Виртуальная справка «Спроси у Гоголевки»


Найдено результатов: 227

  • Вопрос № 1412 от  31 Марта 2023 года: Карина (Новокузнецк)
    Ответ от  31 Марта 2023 года

    Здравствуйте, Карина! Ознакомьтесь со следующим списком литературы:

    КНИГИ

    1. Духовно-нравственное воспитание в семье и школе как основа становления личности подрастающего поколения : материалы Международной научно-практической конференции, [Махачкала, 22-23 ноября 2019 г.] / отв. ред. Магомедова Саида Алирзаевна ; Фонд-оператор президентских грантов по развитию гражданского общества [и др.]. – Махачкала : Дагестанский институт развития образования, 2019. - 236 с. - URL: https://мкигэу.рф/wp-content/uploads/2019/12/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%B8%D0%B7-%D1%82%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8-1.pdf (дата обращения: 31.03.2023). - ISBN 978-5-907249-00-4. - Текст : электронный.

    2. 74.265.8
        Д 85
        Духовно-нравственное воспитание и образование в современной школе : (из опыта работы) / Институт повышения квалификации. - Новокузнецк : ИПК, 2001. - 96 с. - ISBN 5-7291-022. - Текст : непосредственный.
    Место хранения: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11; читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    3. 74.200.5
        Д 85
        Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников : методические рекомендации : пособие для учителей общеобразовательных учреждений : в 2 ч. / [Т. Л. Белоусова и др.] ; под ред. А. Я. Данилюка. - Москва : Просвещение, 2011. - (Работаем по новым стандартам). - Текст : непосредственный.
    Место хранения: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11; читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11; им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96; Кузнецкая, ул. Смирнова 3, т. 37-77-52.

    4. 74.265.8
         Л 77
        Лопатина, А. Природа - глазами души : Беседы о высшем смысле жизни; Медитативные сказки; Вопросы и задания духовно-нравственного содержания / А. Лопатина, М. Скребцова. - Москва : Сфера, 1999. - 547 с. - (Книга для занятий по духовному воспитанию ; кн. 2). - ISBN 5-85000-032-1. - Текст : непосредственный.
    Место хранения: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    5. Метлик, И. В. Взаимодействие социальных институтов в духовно-нравственном воспитании детей в российской школе / Метлик И. В., Потаповская О. М., Галицкая И. А. ; Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования. – Москва : ИИДСВ РАО, 2018. - 239 с. - URL: https://институтвоспитания.рф/upload/iblock/802/80252cf824996067cbfad73497641494.pdf (дата обращения: 31.03.2023). - ISBN 978-5-91955-152-2. - Текст : электронный.

    СТАТЬИ

    1. Акутина, С. П. Взаимодействие педагогов и родителей в процессе воспитания духовно-нравственных ценностей старшеклассников / С. П. Акутина, В. В. Николина. - Текст : электронный // Образование и наука. - 2009. - № 10. - С. 138-145. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-pedagogov-i-roditeley-v-protsesse-vospitaniya-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-starsheklassnikov (дата обращения: 31.03.2023).

    2. Бежевец, Д. А. Повышение педагогической культуры родителей с целью духовно-нравственного образования школьников / Д. А. Бежевец. - Текст : электронный // Наука и школа. - 2011. - № 2. - С. 110-113. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/povyshenie-pedagogicheskoy-kultury-roditeley-s-tselyu-duhovno-nravstvennogo-obrazovaniya-shkolnikov (дата обращения: 31.03.2023).

    3. Вертякова, Э. Ф. Совместная деятельность педагога и семьи по формированию духовно-нравственных ценностей / Эльвира Фаритовна Вертякова, Альфия Османовна Насретдинова. - Текст : электронный // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. - 2018. - № 11 (165). - С. 44-50. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovmestnaya-deyatelnost-pedagoga-i-semi-po-formirovaniyu-duhovno-nravstvennyh-tsennostey (дата обращения: 31.03.2023).

    4. Виноградова, М. Ю. Взаимодействие педагогов и семьи в духовно-нравственном воспитании ребенка / М. Ю. Виноградова, Н. В. Слинина. - Текст : непосредственный // Классный руководитель. - 2013. - № 8. - С. 57-59.
    Место хранения: отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака, 11.

    5. Дивногорцева, С. Ю. Духовно-нравственное воспитание школьников в современной России: опыт взаимодействия семьи, школы и Русской православной церкви / С. Ю. Дивногорцева. - Текст : электронный // Вестник Московского университета МВД России. - 2010. - № 11. - С. 7-11. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/duhovno-nravstvennoe-vospitanie-shkolnikov-v-sovremennoy-rossii-opyt-vzaimodeystviya-semi-shkoly-i-russkoy-pravoslavnoy-tserkvi (дата обращения: 31.03.2023).

    6. Игнатович, И. И. Взаимодействие общеобразовательной организации и семьи в формировании духовно-нравственных ориентиров у младших школьников / Игнатович И. И. - Текст : электронный // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2017. - № 5. - С. 62-64. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-obscheobrazovatelnoy-organizatsii-i-semi-v-formirovanii-duhovno-nravstvennyh-orientirov-u-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 31.03.2023).

    7. Колпакова, Н. В. О духовно-нравственном воспитании ребенка в современном российском обществе, семье и школе / Н. В. Колпакова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 3-7.
    Место хранения: отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака, 11.

    8. Метлик, И. В. Духовно-нравственное воспитание как средство развития взаимодействия семьи, школы и конфессий / И. В. Метлик, О. М. Потаповская. - Текст : непосредственный // Педагогика. - 2016. - № 9. - С. 57-65.
    Место хранения: отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака, 11.

    9. Науменко, Н. М. Педагогические ориентиры воспитания духовно-нравственных качеств обучающихся в семье и школе / Науменко Наталья Михайловна, Шаврыгина Ольга Сергеевна. - Текст : электронный // Проблемы современного педагогического образования. - 2019. - № 63. - С. 191-194. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-orientiry-vospitaniya-duhovno-nravstvennyh-kachestv-obuchayuschihsya-v-semie-i-shkole (дата обращения: 31.03.2023).

    10. Ражина, И. Н. Педагогические условия взаимодействия школы и семьи в духовно-нравственном воспитании младших школьников / Ражина Ирина Николаевна. - Текст : электронный // Общество: социология, психология, педагогика. - 2016. - № 9. - С. 64-74. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-vzaimodeystviya-shkoly-i-semi-v-duhovno-nravstvennom-vospitanii-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 31.03.2023).

    11. Синицын, Ю. Н. Школа духовно-нравственной культуры: от теории к практике / Ю. Н. Синицын, Е. Н. Жирма, Н. А. Хомутова. - Текст : электронный // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. - 2022. - № 1 (164). - С. 16-22. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/shkola-duhovno-nravstvennoy-kultury-ot-teorii-k-praktike (дата обращения: 31.03.2023).

    12. Таскина, Л. Е. Психолого-педагогическое сопровождение духовно-нравственного воспитания семьи / Л. Е. Таскина, О. Л. Тарасенкова. - Текст : непосредственный // Начальная школа. - 2013. - № 9. - С. 27-31.
    Место хранения: отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака, 11.

    13. Хадикова, И. М. Принципы взаимодействия школы и семьи в духовно-нравственном воспитании школьников в поликультурной образовательной среде / Хадикова Инесса Муратовна. - Текст : электронный // Балтийский гуманитарный журнал. - 2019. - № 3 (28). - С. 167-170. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-vzaimodeystviya-shkoly-i-semi-v-duhovno-nravstvennom-vospitanii-shkolnikov-v-polikulturnoy-obrazovatelnoy-srede (дата обращения: 31.03.2023).

    Успехов! Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1405 от  21 Марта 2023 года: Антон (Новокузнецк)
    Ответ от  22 Марта 2023 года

    Здравствуйте, Антон. Предлагаем следующий список литературы:

    Книги

    1. 88.50
        Б 48
        Берковиц, Л. Агрессия: причины, последствия и контроль / Леонард Берковиц ; [пер. с англ. А. Боричева, Л. Царук, Л. Ордановская]. - Санкт-Петербург ; Москва : Прайм-Еврознак : Нева ; [Б. м.] : ОЛМА-ПРЕСС, 2002. - 510 с. - (Секреты психологии). - ISBN 5-93878-014-4.
    Имеются экземпляры в библиотеках: Запсибовская, ул. Горьковская 27, т. 52-55-97.

    2. 88.7я7
        Б 97
        Бэрон, Р. Агрессия : учебное пособие для студентов и аспирантов психологических факультетов, а также слушателей курсов психологических дисциплин на гуманитарных факультетах вузов РФ / Роберт Бэрон, Дебора Ричардсон ; [пер. с англ.: С. Меленевская, Д. Викторова, С. Шпак]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2000. - 351 с. - (Мастера психологии). - ISBN 5-887-82294-5.
    Имеются экземпляры в отделах и библиотеках: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87; Кузнецкая, ул. Смирнова 3, т. 37-77-52.

    3. 88.41
        К 64
        Коннор, Д. Агрессия и антисоциальное поведение у детей и подростков : исследования и терапевтические стратегии : [перевод] / Дэниел Коннор. - Санкт-Петербург ; Москва : Прайм-Еврознак, 2005. - 286, [1] с. - (Психологическая энциклопедия). - ISBN 5-93878-190-6.
    Имеются экземпляры в отделах и библиотеках: отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11; Первая, пр. Строителей 21, т. 45-45-37.

    4. 56.1
        М 74
        Можгинский, Ю. Б. Агрессивность детей и подростков : распознавание, лечение, профилактика / Ю. Б. Можгинский. - Москва : Когито-Центр, 2006. - 180 с. - ISBN 5-89353-191-4.
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87; отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    5. 88.41
        П 25
        Пентин, Р. Агрессивный, гиперактивный, раздражительный ребенок. Что делать? : советы психолога / Рудигер Пентин ; [пер. на рус. яз. А. Введенской]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2012. - 203 с. - (Вы и ваш ребенок) (Журнал "Счастливые родители" рекомендует). - ISBN 978-5-459-00367-3.
    Имеются экземпляры в отделах и библиотеках: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11; Запсибовская, ул. Горьковская 27, т. 52-55-97; им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96.

    6. 88.576я7
        П 44
        Подросток и семья : хрестоматия / [ред.-сост. Д. Я. Райгородский]. - Самара : Бахрах-М, 2002. - 654 с. - (Психология семейных отношений). - ISBN 5-94648-013-8.
    Имеются экземпляры в отделах и библиотеках: отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    7. 88.576я7
        П 86
        Психология семьи : хрестоматия / [ред.-сост. Д. Я. Райгородский]. - Самара : Бахрах-М, 2002. - 749 с. - (Психология семейных отношений). - ISBN 5-94648-005-7.
    Имеются экземпляры в отделах и библиотеках: отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11; Запсибовская, ул. Горьковская 27, т. 52-55-97.

    8. 74.9
        Р 83
        Руденко, В. И. Родители и подростки: умные отношения / Руденко В. И. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. - 219 с. : ил. - (Мир вашего ребенка). - ISBN 978-5-222-18193-5.
    Имеются экземпляры в отделах и библиотеках: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т.74-73-87; читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11; Первая, пр. Строителей 21, т. 45-45-37; На Октябрьском, пр. Октябрьский 16, т. 77-18-63; Слово, ул. Кирова 82, т. 45-63-27; Куйбышевская, ул. Челюскина 48, т. 73-31-62; Кузнецкая, ул. Смирнова 3, т. 37-77-52; Фесковская, ул. Разведчиков 64, т. 31-26-74; Абашевская, ул. Пушкина 19, т. 31-55-26; им. Л. А. Никоновой, ул. Зорге 6, т. 34-24-35; Запсибовская, ул. Горьковская 27, т. 52-55-97; им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96.

    9. 88.8
        С 50
        Смирнова, Т. П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей : диагностические критерии, коррекционная работа, психологические методики / Т. П. Смирнова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 154 с. - (Психологический практикум). - ISBN 5-222-03591-3.
    Имеются экземпляры в отделах и библиотеках: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т.74-73-87; отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11; Первая, пр. Строителей 21, т. 45-45-37; Кузнецкая, ул. Смирнова 3, т. 37-77-52; им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96.

    10. 88.8
         Ф 95
         Фурманов, И. А. Детская агрессивность : психодиагностика и коррекция / И. А. Фурманов . - Минск : Ильин В.П., 1996. - 187 с. - ISBN 985-6365-02-3.
    Имеются экземпляры в отделах: отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    11. 88.5
         Ш 76
         Шнейдер, Л. Б. Психология семейных отношений : курс лекций / Л. Б. Шнейдер. - Москва : Апрель-Пресс : ЭКСМО-Пресс, 2000. - 501 с. - (Кафедра психологии). - ISBN 5-04-005780-6.
    Имеются экземпляры в отделах: отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.

     

    Электронные ресурсы

    1. Аракелян, К. А. Влияние семейного воспитания на возникновение агрессивного поведения детей / Аракелян Карина Артаваздовна, Ищук Евгения Геннадиевна, Коршикова Анна Владимировна //  Общество и наука: векторы развития : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 6 апреля 2022 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] - Чебоксары, 2022. - URL: https://interactive-plus.ru/ru/article/556292/discussion_platform (дата обращения: 22.03.2023).

    2. Воробьева, К. А. Влияние внутрисемейных особенностей на формирование агрессивных установок личности у подростков из полных и неполных семей / Воробьева К. А. // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. - 2010. - Том 1, № 2. - С. 117-123. - URL: https://www.psymgou.ru/jour/article/view/630 (дата обращения: 22.03.2023).

    3. Голубь, М. Микросреда семьи как фактор возникновения агрессивного поведения у детей / Голубь Марина Сергеевна, Кураева Джульета Анатольевна // Psychology. – 2022. - № 11. - С. 286-293. - URL: http://www.publishing-vak.ru/file/archive-psycology-2022-2/d4-golub-kuraeva.pdf (дата обращения: 22.03.2023).

    4. Гришина, Е. В. Специфика проявления агрессивности у детей младшего дошкольного возраста / Гришина Е. В. // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2011. - № 21. - С. 73-76. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-proyavleniya-agressivnosti-u-detey-mladshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 22.03.2023).

    5. Дементий, Л. И. Применение физических наказаний в семье как фактор проявления агрессивности и акцентуаций характера подростка / Л. И. Дементий, А. В. Колодина // Вестник Омского университета. - 2013. - № 2 (68). - С. 182-187. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-fizicheskih-nakazaniy-v-semie-kak-faktor-proyavleniya-agressivnosti-i-aktsentuatsiy-haraktera-podrostka (дата обращения: 22.03.2023).

    6. Ласкин, А. А. Причины детской агрессии и особенности семейного воспитания / А. А. Ласкин // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2014. - № 6 (62). - С. 119-124. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prichiny-detskoy-agressii-i-osobennosti-semeynogo-vospitaniya (дата обращения: 22.03.2023).

    7. Разумова, Е. М. Связь семейных взаимоотношений и агрессивности подростков / Разумова Елена Михайловна, Ярыгина Анна Вадимовна // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2018. - № 1 (22). - С. 305-307. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/svyaz-semeynyh-vzaimootnosheniy-i-agressivnosti-podrostkov (дата обращения: 22.03.2023).

    8. Смирнова, В. О. Особенности проявления тревожности и агрессивности у детей старшего дошкольного возраста в связи с детско-родительскими отношениями / Смирнова Вероника Олеговна // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 1. Психологические и педагогические науки. - 2014. - № 1. - С. 176-183. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-proyavleniya-trevozhnosti-i-agressivnosti-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-v-svyazi-s-detsko-roditelskimi (дата обращения: 22.03.2023).

    9. Тарасова, Е. В. Агрессивность ребенка в системе детско-родительских отношений: специфика и формы проявления, особенности коррекции / Е. В. Тарасова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. - 2008. - № 2. - С. 79-84. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/agressivnost-rebenka-v-sisteme-detsko-roditelskih-otnosheniy-spetsifika-i-formy-proyavleniya-osobennosti-korrektsii (дата обращения: 22.03.2023).

    10. Шевырева, Е. Г. Влияние стилей семейного воспитания на агрессивное поведение детей младшего школьного возраста / Шевырева Е. Г., Сегеда М. Б. // Фундаментальные и прикладные исследования: проблемы и результаты. - 2015. - № 19. - С. 65-68. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-stiley-semeynogo-vospitaniya-na-agressivnoe-povedenie-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 22.03.2023).

    Посмотрите также ссылки:

    Влияние особенностей поведения родителей на проявление агрессивности у подростков : дипломная работа
    Детская агрессивность как следствие деструктивного семейного воспитания
    Роль семьи в проявлении агрессивности у детей и подростков

     

    Всего доброго! Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1402 от  13 Марта 2023 года: Анжела (Новокузнецк)
    Ответ от  13 Марта 2023 года

    Здравствуйте, Анжела. По теме вашей работы предлагаем ознакомиться со следующими ресурсами:

    КНИГИ

    1. 74.202
        А 43
        Актуальные вопросы формирования интереса в обучении : учебное пособие по спецкурсу для студентов педагогических институтов / под ред. Г. И. Щукиной. - Москва : Просвещение, 1984. - 176 с.
    Место хранения: отдел книгохранения (спросить в читальном зале) ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    2. 74.202
        Б 81
        Бондаревский, В. Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию : книга для учителя / В. Б. Бондаревский. - Москва : Просвещение, 1985. - 141, [2] с.
    Место хранения: отдел книгохранения (спросить в читальном зале) ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    3. 88.41
        Д 84
        Дусавицкий, А. К. Воспитывая интерес / А. К. Дусавицкий. - Москва : Знание, 1984. - 80 с.
    Места хранения: отдел книгохранения (спросить в читальном зале) ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11; Абашевская, ул. Пушкина 19, т. 31-55-26.

    4. 88.41
        Д 84
        Дусавицкий, А. К. Формула интереса / А. К. Дусавицкий. - Москва : Педагогика, 1989. - 176 с.
    Места хранения: отдел книгохранения (спросить в читальном зале) ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11; Мир, ул. Тольятти 31, т. 46-17-38; Абашевская, ул. Пушкина 19, т. 31-55-26.

    5. 88.41
        И 20
        Иванов, В. Г. Развитие и воспитание познавательных интересов старших школьников / В. Г. Иванов ; Ленинградский ун-т им. А. А. Жданова. - Ленинград : Изд-во Ленингр. ун-та, 1959. - 84 с.
    Место хранения: отдел книгохранения (спросить в читальном зале) ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    6. 74.202
        М 80
        Морозова, Н. Г. Учителю о познавательном интересе / Н. Г. Морозова. - Москва : Знание, 1979. - 46, [1] с.
    Место хранения: отдел книгохранения (спросить в читальном зале) ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    7. 74.202
        Р 62
        Рожина, Л. Н. Формирование познавательных интересов старшеклассников в процессе обучения / Л. Н. Рожина. - Минск : Народная асвета, 1970. - 150 с.
    Место хранения: отдел книгохранения (спросить в читальном зале) ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    8. 74.202
        Ф 79
        Формирование интереса к учению у школьников / под ред. А. К. Марковой ; Академия педагогических наук СССР, Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии. - Москва : Педагогика, 1986. - 191 с.
    Место хранения: читальный зал ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    9. 88.8
        Х 21
        Харламов, И. Ф. Как активизировать учение школьников : (дидактические очерки) / И. Ф. Харламов. - 2-е изд., доп. и перераб. - Минск : Народная асвета, 1975. - 208 с.
    Место хранения: отдел книгохранения (спросить в читальном зале) ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    10. 74.202
         Щ 95
         Щукина, Г. И. Проблема познавательного интереса в педагогике / Г. И. Щукина. - Москва : Педагогика, 1971. - 350, [1] с.
    Место хранения: читальный зал ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    СТАТЬИ

    1. Активизация познавательной деятельности на уроках права. - Текст : непосредственный // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2015. - № 2 ; Экономика и право в школе. - 2015. - № 2. - С. 74-80.
    Аннотация: В Лаборатории дидактики обществознания Российской академии образования коллективом авторов под руководством Л. Н. Боголюбова подготовлено учебное пособие - практикум по обществознанию для учащихся старших классов. В статье приведены фрагменты из этого учебного пособия: отрывок из вводной части (автор Л. Н. Боголюбов) и материалы к отдельным урокам права (автор А. И. Матвеев).
    Место хранения: отдел книгохранения (спросить в читальном зале) ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    2. Гуревичева, Ю. А. Формирование познавательного интереса школьников на уроках права в школе / Гуревичева Ю. А., Никишова Н. В., Кошелев С. А. - Текст : электронный // Формирование и развитие новой парадигмы науки в условиях постиндустриального общества : сборник статей по итогам Всероссийской научно-практической конференции 22 ноября 2019 г. - Стерлитамак, 2019. - С. 31-32. - URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-RF-8.pdf?ysclid=lf68yji4yq671424948 (дата обращения: 13.03.2023).

    3. Едиханова, Г. Г. Формирование познавательных интересов обучающихся / Г. Г. Едиханова. - Текст : электронный // Молодой ученый. - 2016. - № 30 (134). - С. 381-383. - URL: https://moluch.ru/archive/134/37595/ (дата обращения: 13.03.2023).

    4. Илюхина, В. В. Активизация познавательного интереса обучающихся посредством самостоятельной работы на уроках права / Илюхина В. В. - Текст : электронный // Кооперация науки и общества - путь к модернизации и инновационному развитию : сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции 19 мая 2021 г. - Стерлитамак, 2021. - С. 146-148. - URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-334.pdf?ysclid=lf69ce2hs9406553292 (дата обращения: 13.03.2023).

    5. Капаев, М. А. Активизация познавательного интереса обучающихся на уроках права / Капаев М. А., Уряднова С. А. - Текст : электронный // Правовая грамотность как основа развития гражданского общества : сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции 29 мая 2022 г. - Стерлитамак, 2022. - С. 49-52. - URL: https://ami.im/sbornik/MNPK-YUR-103.pdf?ysclid=lf69m3dmzi108891632 (дата обращения: 13.03.2023).

    6. Каримулаева, Э. М. Игровые технологии в правовом образовании / Э. М. Каримулаева, А. М. Курбанова, Р. М. Куччаев. - Текст : электронный // Мир науки, культуры, образования. - 2021. - № 6 (91). - С. 204-207. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/igrovye-tehnologii-v-pravovom-obrazovanii (дата обращения: 13.03.2023).

    7. Королькова, Е. С. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении права / Е. С. Королькова, Т. Е. Лискова. - Текст : непосредственный // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - № 3 ; Экономика и право в школе. - 2010. - № 3. - С. 76-79.
    Место хранения: отдел книгохранения (спросить в читальном зале) ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    8. Науменко, О. В. Формирование познавательного интереса во взаимосвязи с самооценкой у подростков при реализации ФГОС основного общего образования / О. В. Науменко. - Текст : электронный // Грани познания. - 2013. - № 2 (22). - С. 25-33. - URL: http://grani.vspu.ru/files/publics/1367239914.pdf (дата обращения: 13.03.2023).

    Всего доброго! Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1397 от  28 Февраля 2023 года: Анна (Новокузнецк )
    Ответ от  02 Марта 2023 года

    Предлагаем список литературы:
    КНИГИ
    1.  88.7я7
         Б97
    Бэрон, Р. Агрессия : учебное пособие для студентов и аспирантов психологических факультетов, а также слушателей курсов психологических дисциплин на гуманитарных факультетах вузов РФ / Роберт Бэрон, Дебора Ричардсон ; [перевели с английского: С. Меленевская, Д. Викторова, С. Шпак ; автор предисловия А. А. Реан]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2000. - 351 с. - ISBN 5-887-82294-5.
    Экземпляры: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87; Кузнецкая, ул. Смирнова 3, т. 37-77-52.
    2.  88.41
         Б98
    Бютнер, К. Жить с агрессивными детьми : перевод с немецкого / Кристиан Бютнер. - Москва : Педагогика, 1991. - 143 с. - ISBN 5-7155-0410-4.
    Экземпляры: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91.
    3.  88.7я7
         З-69
    Змановская, Е. В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения) : учебное пособие для студентов, изучающих психологию, социальную работу и социальную педагогику / Е. В. Змановская. - 3-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : Академия, 2006 (Саратов). - 287, [1] с. - ISBN 5-7695-2542-8.
    Экземпляры: Фесковская, ул. Разведчиков 64, т. 31-26-74.
    4.  88.7
         М74
    Можгинский, Ю. Б. Агрессивность детей и подростков : распознавание, лечение , профилактика / Ю. Б. Можгинский. - Москва : Когито-Центр, 2006. - 179, [1] с. - ISBN 5-89353-191-4.
    Экземпляры: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91; абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87.
    5.  88.6я7
         О-35
    Овчарова, Р. В. Технологии практического психолога образования : учебное пособие для студ. спец. вузов / Р. В. Овчарова. - Москва : Сфера, 2000. - 442 с. - ISBN 5-89144-099-7.
    Экземпляры: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87; читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91.
    6.  88.54
         П37
    Платонов, Ю. П. Психология конфликтного поведения / Ю. П. Платонов. - Санкт-Петербург : Речь, 2009. - 543, [1] с. - ISBN 978-5-9268-0777-8.
    Экземпляры: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91.
    7.  74.3
         П44
    Подласый, И. П. Курс лекций по коррекционной педагогике : учебное пособие для студ. сред. спец. учеб. заведений / И. П. Подласый. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - 350 с. - ISBN 5-691-00933-8.
    Экземпляры: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87; читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91; Единство, ул. Кирова 10, т.74-44-66; им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96; Кузнецкая, ул. Смирнова 3, т. 37-77-52.
    8.  88.4
         П86
    Психологические особенности детей и подростков с проблемами в развитии. Изучение и психокоррекция : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / [Алямовская В. Г. и др.] ; под редакцией У. В. Ульенковой. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2007. - 304 с. - ISBN 5-91180-150-7.
    Экземпляры: Запсибовская, ул. Горьковская 27, т. 52-55-97.
    9.  88.8
         С50
    Смирнова, Т. П. Психологическая коррекция агрессивного поведения детей : диагностические критерии, коррекционная работа, психологические методики / Т. П. Смирнова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 154 с. - ISBN 5-222-03591-3.
    Экземпляры: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87; Кузнецкая, ул. Смирнова 3, т. 37-77-52; им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96; Первая, пр. Строителей 21, т. 45-45-37.
    10. 88.8
          Ф95
    Фурманов, И. А. Психология детей с нарушениями поведения : пособие для психологов и педагогов / И. А. Фурманов. - Москва : Владос, 2010. - 351 с.
    Экземпляры: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91.
    11. 88.8
          Ш64
    Широкова, Г. А. Практикум для детского психолога / Г. А. Широкова, Е. Г. Жадько. - Изд. 9-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. - 314, [1] с. - ISBN 978-5-222-19878-0.
    Экземпляры: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91; им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96.
    12. 88.8
          Ш64
    Широкова, Г. А. Справочник дошкольного психолога / Г. А. Широкова. - Издание 7-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. - 381, [1] с.  - ISBN 978-5-222-16740-3.
    Экземпляры: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87; Кузнецкая, ул. Смирнова 3, т. 37-77-52; Фесковская, ул. Разведчиков 64, т. 31-26-74; им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96; им. Л. А. Никоновой, ул. Зорге 6, т. 34-24-35; На Октябрьском, пр. Октябрьский 16, т. 77-18-63.
    13. 57.3
          Э57
    Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / [В. В. Лебединский и др.]. - Москва : Издательство Московского университета, 1990. - 196, [1] с. - Библиография: с. 191-194. - ISBN 5-211-01090-2.
    Экземпляры: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91; Центральная детская библиотека, книгохранение ул. Циолковского 27, т.77-25-82; Экос, пер. Трестовский 1, т.73-31-90.

    СТАТЬИ
    1. Борисова, Т. С. Агрессивность детей и подростков как социальное явление и следствие семейных отношений в современной России / Т. С. Борисова, М. М. Плоткин // Педагогика. - 2020. - № 7. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 72 (11 назв.).
    2. Дементьева, И. Ф. Факторы формирования агрессивного поведения подростков в семейной среде / И. Ф. Дементьева // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 4. - С. 13-19.
    3. Казакова, Е. В. Сравнительный анализ эмоционального здоровья первоклассников при разных стилях семейного воспитания / Е. В. Казакова, Л. В. Соколова // Российский психологический журнал. - 2021. - Т. 18, № 4. - С. 18-29.

    Всего доброго, начальник информационно-библиографического отдела Степцова И. Ю.

     

  • Вопрос № 1387 от  26 Февраля 2023 года: Лилия (Новокузнецк)
    Ответ от  27 Февраля 2023 года

    Предлагаем следующую литературу
    Книги:
    1. 88.25
       К 72
    Костина, Л. М. Методы диагностики тревожности / Л. М. Костина. - Санкт-Петербург : Речь, 2002. - 197 с.
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87.
    2. 88.6
       М 59
    Микляева, А. В. Школьная тревожность: диагностика, коррекция, развитие / А. В. Микляева, П. В. Румянцева. - Санкт-Петербург : Речь, 2004. - 246 с.
    Имеются экземпляры в отделах: Библиотека «Кузнецкая», ул. Смирнова 3, т. 37-77-52; читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91.
    3. Преодоление тревожности и страхов у первоклассников : диагностика и коррекция / авт.-сост. Г. Г. Моргулец, О. В. Расулова. - Волгоград : Учитель, 2014. - 143 с.

    Статьи:
    4. Афанасьева, О. Ф. К вопросу о предикторах виктимного поведения младших школьников / О. Ф. Афанасьева // Вестник Тверского государственного университета. Сер.: Педагогика и психология. - 2021. - № 3 (56). - С. 176-184.
    5. Гилева, О. Б. Изменения уровня и структуры тревожности у детей младшего подросткового возраста на протяжении трех десятилетий в контексте цифровизации образования / О. Б. Гилева // Вопросы психологии. - 2022. - № 1. - С. 16-27.
    6. Дерево желаний : методика для групповой диагностики личностного развития детей / О. Хухлаева [и др.] // Школьный психолог - Первое сентября. - 2015. - № 5/6. - С. 32-34.
    7. Егоров, Б. Б. Работа педагога-психолога по коррекции нарушений эмоциональной сферы младших школьников / Б. Б. Егоров // Практика административной работы в школе. - 2020. - № 4 (147). - С. 59-95.
    8. Зотова, Ф. Р. Сравнительный анализ школьной тревожности учащихся школ разного типа / Ф. Р. Зотова, Л. М. Закирова // Школьные технологии. - 2004. - № 5. - С. 163-168.
    9. Колесник, Н. Т. Тревожность у детей младшего школьного возраста как психолого-педагогическая проблема современного социума / Н. Т. Колесник // Мир образования - образование в мире. - 2021. - № 1. - С. 112-118.
    10. Микляева, А. Направления деятельности школьного психолога по коррекции школьной тревожности / А. Микляева, П. Румянцева // Педагогическая техника. - 2007. - № 1. - С. 53-61.
    11. Микляева, А. В. Проективные рисунки как средство диагностики школьной тревожности / А. В. Микляева, П. В. Румянцева // Педагогическая диагностика. - 2006. - № 3. - С. 76-85.
    12. Осипенко, С. П. Диагностика развития креативности с помощью теста Е. П. Торренса / С. П. Осипенко // Журнал прикладной психологии. - 2006. - № 2. - С. 15-19.
    13. Распопова, А. С. Факторы тревожности и социально-психологической адаптации современных подростков в условиях образовательной среды / А. С. Распопова, Е. С. Берилова, Ю. М. Босенко // Вестник Тверского государственного университета. Сер.: Педагогика и психология. - 2021. - № 4 (57). - С. 93-98.
    14. Рождественская, Н. А. Диагностика способов межличностного познания подростков: апробация методики / Н. А. Рождественская, А. В. Сорин // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2009. - № 4. - С. 67-77.
    15. Хван, А. А. Методика измерения тревожности в подростковом возрасте / А. А. Хван, Ю. А. Зайцев // Психологическая диагностика. - 2008. - № 3. - С. 22-51.

    Всего Вам доброго! Зеленина Татьяна Георгиевна, гл. библиограф Информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1385 от  22 Февраля 2023 года: Елизавета  (Новокузнецк)
    Ответ от  27 Февраля 2023 года

    Предлагаем следующую литературу
    Книги:
    1.88.3
       Б 28
    Батаршев, А. В. Темперамент и характер : психологическая диагностика / А. В. Батаршев. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. - 333 с.
    Имеются экземпляры в отделах: Библиотека им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96.
    2.88.7
       З-12
    Забрамная, С. Д. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития : курс лекций / С. Д. Забрамная, И. Ю. Левченко. - Москва : Творческий Центр Сфера, 2007. - 126 с.
    Имеются экземпляры в отделах: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91.
    3.88.6
       М 59
    Микляева, А. В. Школьная тревожность: диагностика, коррекция, развитие / А. В. Микляева, П. В. Румянцева. - Санкт-Петербург : Речь, 2004. - 246 с.
    Имеются экземпляры в отделах: Библиотека «Кузнецкая», ул. Смирнова 3, т. 37-77-52; читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91.
    4.88.8
       Ф 95
    Фурманов, И. А. Детская агрессивность : психодиагностика и коррекция / И. А. Фурманов. - Минск : Ильин В.П., 1996. - 187 с.
    Имеются экземпляры в отделах: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91.
    5.88.8
       Ф 95
    Фурманов, И. А. Психология депривированного ребенка : пособие для психологов и педагогов / И. А. Фурманов, Н. В. Фурманова. - Москва : Владос, 2004. - 319 с.
    Имеются экземпляры в отделах: отдел книгохранения, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-27; Первая, пр. Строителей 21, т. 45-45-37.
    6.88.8
       Ф 95
    Фурманов, И. А. Психология детей с нарушениями поведения : пособие для психологов и педагогов / И. А. Фурманов. - Москва : Владос, 2004. - 351 с.
    Имеются экземпляры в отделах: Библиотека «Кузнецкая», ул. Смирнова 3, т. 37-77-52.
    7.88.8
       Х 30
    Хван, А. А. Стандартизированный опросник измерения агрессивных и враждебных реакций А. Басса и А. Дарки : методические рекомендации / А. А. Хван, Ю. А. Зайцев, Ю. А. Кузнецова. - Кемерово : КРИПКиПРО, 2006. - 66 с.
    Имеются экземпляры в отделах : абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87; Первая, пр. Строителей 21, т. 45-45-37; Мир, ул. Тольятти 31, т. 46-17-38; Кузнецкая, ул. Смирнова 3, т. 37-77-52; На Октябрьском, пр. Октябрьский 16, т. 77-18-63; Фесковская, ул. Разведчиков 64, т. 31-26-74; Абашевская, ул. Пушкина 19, т. 31-55-26; Запсибовская, ул. Горьковская 27, т. 52-55-97; Слово, ул. Кирова 82, т. 45-63-27; им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96; им. Л. А. Никоновой, ул. Зорге 6, т. 34-24-35; читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91.
     

    Книги из РГБ:
    1. Актуальные проблемы образования детей с нарушениями развития : сборник научных трудов / Пед. ин-т Саратовского гос. ун-та им. Н. Г. Чернышевского ; под ред. Л. В. Шиповой. - Саратов : Изд-во Саратовского ун-та, 2006. - 273 с.
    2. Долгова, А. Г. Агрессия в младшем школьном возрасте : диагностика и коррекция / А. Г. Долгова. - Москва : Генезис, 2009. - 215 с.
    3. Перешеина, Н. В. Девиантный школьник : профилактика и коррекция отклонений / Н. В. Перешеина, М. Н. Заостровцева. - Москва : Сфера, 2006. - 189 с.
     

    Статьи:
    1. Приступа, Е. Н. Агрессия: профилактика и коррекция / Е. Н. Приступа // Нарконет. - 2022. - № 12. - С. 33-45 : ил. - Окончание. Начало: № 10-11.
    2. Холмогорова, А. Б. Социальная ситуация развития и динамика агрессивного поведения у подростков с девиантным поведением / А. Б. Холмогорова, Н. М. Евлашкина // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 71-81 : 9 табл.
    3. Школьная дезадаптация // Школьный психолог. - 2000. - март (№ 12). - Весь номер.

    Всего Вам доброго! Зеленина Татьяна Георгиевна, гл. библиограф Информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1371 от  02 Декабря 2022 года: Анна  (Москва)
    Ответ от  05 Декабря 2022 года

    Здравствуйте, Анна! Ознакомьтесь со следующим списком источников по вашей теме:

    1. Вяземский, Е. Е. Проектная деятельность как средство формирования исторического мышления школьников : методические рекомендации / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. - Москва : Просвещение, 2017. - 143 с. - URL: https://catalog.prosv.ru/attachment/2c9e8fc4-614c-11e2-9840-0050569c0d55.pdf (дата обращения: 05.12.2022). - ISBN 978-5-09-030637-9. - Текст : электронный.

    2. Груздова, О. С. Краеведение в школе как компонент исторического образования / О. С. Груздова. - Текст : электронный // Вестник академии детско-юношеского туризма и краеведения. - 2015. - № 4. - С. 133-138. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kraevedenie-v-shkole-kak-komponent-istoricheskogo-obrazovaniya (дата обращения: 05.12.2022).

    3. Зверева, К. Е. Экспонаты краеведческих музеев как основа историко-познавательной деятельности школьников / К. Е. Зверева, О. М. Хлытина, Е. Ф. Бехтенова. - Текст : непосредственный // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 6. - С. 20-30.
    Аннотация: Методика проведения урока-экскурсии в музее. Организация работы учащихся с музейными экспонатами краеведческих музеев как историческими источниками.

    4. Коротков, М. В. Экскурсионная работа со школьниками: рекомендации и справочные материалы / М. В. Коротков. - Текст : непосредственный // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 3. - С. 50-53.
    Аннотация: Предлагаются образцы типовых планов проведения экскурсий по паркам и усадьбам г. Москвы, вопросы и задания к ним, а также список литературы и справочные материалы для учителя.

    5. Некрасов, П. А. Методика формирования исторических понятий и представлений у учащихся средних школ : (учебно-методическое пособие) / П. А. Некрасов ; Одесский государственный университет им. И. И. Мечникова, Кафедра истории СССР. - Одесса : [б. и.], 1969. - 44 с. - Текст : непосредственный.

    6. Особенности и ценностно-целевые ориентиры внеклассной работы по Новейшей истории в современной школе. - Текст : электронный // Преподавание новейшей истории России в школе : учебное пособие / авт.-сост.: Ю. А. Никифоров [и др.] ; под общ. ред. В. Д. Нечаева. - Москва, 2012. - С. 116-123. - URL: https://histrf.ru/uploads/media/default/0001/02/495ad4d51633413635e42278fbf0738eb77ecaf4.pdf?ysclid=lba7oizxas112400332 (дата обращения: 05.12.2022).

    7. Петрушкина, О. С. Использование потенциала школьного музея в образовательном процессе / Ольга Станиславовна Петрушкина. - Текст : непосредственный // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 6. - С. 62-68.

    8. Романов, В. А. Патриотическое воспитание школьников посредством организации театрально-исторического кружка во внеурочное время / Романов Владимир Алексеевич. - Текст : электронный // Проблемы современного педагогического образования. - 2020. - № 67-2. - С. 164-167. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/patrioticheskoe-vospitanie-shkolnikov-posredstvom-organizatsii-teatralno-istoricheskogo-kruzhka-vo-vneurochnoe-vremya (дата обращения: 05.12.2022).

    9. Сукневич, И. И. Методика формирования исторических представлений и понятий у учащихся IV классов / И. И. Сукневич. - Москва : Просвещение, 1968. - 159 с. - Текст : непосредственный.

    10. Фугелова, Т. А. Формирование исторического сознания у детей младшего школьного возраста посредством включения в музейную деятельность (на примере исторического парка "Россия - Моя история") / Т. А. Фугелова, М. А. Шанина. - Текст : электронный // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. - 2020. - № 38. - С. 264-275. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-istoricheskogo-soznaniya-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-posredstvom-vklyucheniya-v-muzeynuyu-deyatelnost-na (дата обращения: 05.12.2022).

    11. Черкашина, Т. В. Развитие интереса к историческому образованию средствами внеурочной работы / Черкашина Т. В. - Текст : электронный // Методист. - 2015. - № 4. - С. 50-54. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26596106&ysclid=lbaailcqx856499492 (дата обращения: 05.12.2022). - Режим доступа: для зарегистрир. пользователей.

    12. Шляхтина, Л. М. Музейная педагогика : учебно-методическое пособие / Л. М. Шляхтина ; Санкт-Петербургский государственный институт культуры, Факультет мировой культуры, Кафедра музеологии и культурного наследия. - Санкт-Петербург : СПбГИК, 2021. - 59 с. - URL: https://spbgik.ru/upload/iblock/888/zv7j07vz3oozjdeepoiri6lf6ot9ollp/1621416451_1.pdf?ysclid=lba96wbctm796675950 (дата обращения: 05.12.2022). - ISBN 978-5-09-030637-9. - Текст : электронный.

    Всего доброго! Федотова Г. В., гл. библиограф информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1370 от  02 Декабря 2022 года: Анна  (Москва)
    Ответ от  05 Декабря 2022 года

    Здравствуйте, Анна. По вашей теме предлагаем следующие источники информации:

    1. Актуальные проблемы преподавания истории в различных типах образовательных организаций : коллективная монография. Ч. 8 / Нижневартовский государственный университет ; отв. ред. Л. В. Алексеева. - Нижневартовск : НВГУ, 2021. - 133 с. - URL: https://nvsu.ru/ru/Intellekt/2366/2200_Aktualnye_problemy_prepodavaniya_istorii_v_razlichnykh_tipakh_obrazovatelnykh_organizacijj._CH._8_1.pdf?ysclid=lba6dry5z247509922 (дата обращения: 05.12.2022). - ISBN 978-5-00047-606-2. - Текст : электронный.

    2. Байбородова, Л. В. Изучение истории в средней школе : учебное пособие / Л. В. Байбородова, А. Б. Соколов, М. С. Корнеева ; Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского. - Ярославль : Изд-во ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2009. - 428 с. - URL: http://cito-web.yspu.org/rio/2009/2009-1-29.pdf (дата обращения: 05.12.2022). - ISBN 978-5-87555-483-6. - Текст : электронный.

    3. Историческая наука и историческое образование в условиях глобальных трансформаций : XXV Всероссийские с международным участием историко-педагогические чтения / Уральский государственный педагогический университет, Институт общественных наук ; редкол.: Г. А. Кругликова (гл. ред.) [и др.]. - Екатеринбург : УрГПУ, 2021. - URL: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/16057/1/konf000369.pdf?ysclid=lba6o5guto589616436 (дата обращения: 05.12.2022). - ISBN 978-5-7186-1774-0. - Текст : электронный.

    4. Кутыкова, И. В. Трансформация отечественного исторического образования: уроки истории / И. В. Кутыкова. - Текст : непосредственный // Идеи и идеалы. - 2016. - Т. 2, № 3 (29). - С. 112-126. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-otechestvennogo-istoricheskogo-obrazovaniya-uroki-istorii (дата обращения: 05.12.2022).

    5. Лю Жун. Сравнительный анализ современного этапа реформирования систем обучения истории в средних школах России и Китая / Лю Жун. - Текст : непосредственный // Наука и школа. - 2018. - № 5. - С. 171-181.

    6. Полторак, Д. И. Содержание исторического образования / Д. И. Полторак. - Текст : непосредственный // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - № 9. - С. 60-66. - (Зарубежный опыт).

    7. Рурд, Й. О содержании школьного исторического образования / Й. Рурд, Х. Крайнс. - Текст : непосредственный // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - № 9. - С. 53-56. - (Зарубежный опыт).

    8. Соколов, А. Б. Современный зарубежный опыт преподавания истории в школе / А. Б. Соколов. - Текст : непосредственный // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - № 6. - С. 63-71.

    9. Сяо Юэ. Сравнительный анализ целей обучения истории в школах КНР и РФ (уровень основного общего образования) / Сяо Юэ. - Текст : непосредственный // Наука и школа. - 2018. - № 5. - С. 162-170.

    10. Штрекер, Н. Ю. Изучение основных проблем исторического образования в современной зарубежной школе / Штрекер Нина Юрьевна, Реймер Мария Валериевна. - Текст : электронный // Проблемы современного педагогического образования. 2019. - № 64-2. - С. 258-262. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-osnovnyh-problem-istoricheskogo-obrazovaniya-v-sovremennoy-zarubezhnoy-shkole (дата обращения: 05.12.2022).

    С уважением, Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1368 от  22 Ноября 2022 года: Елена (Ленск)
    Ответ от  23 Ноября 2022 года

    Здравствуйте, Елена. Ознакомьтесь со следующим списком источников по вашей теме:

    1. Алексеева, Е. Н. Диагностика математической одаренности и развитие математических способностей старших школьников на уроках и во внеурочной деятельности / Алексеева Е. Н. - Текст : электронный // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. - 2020. - № 2 (87). - С. 131-133. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-matematicheskoy-odarennosti-i-razvitie-matematicheskih-sposobnostey-starshih-shkolnikov-na-urokah-i-vo-vneurochnoy (дата обращения: 23.11.2022).
    2. Башер, К. Ш. Одаренность в области математики / Кемахлы Шевкет Башер. - Текст : электронный // Научное обозрение. - 2021. - № 6. - С. 10-14. - URL: https://s.science-pedagogy.ru/pdf/2021/6/2400.pdf (дата обращения: 23.11.2022).
    3. Диагностика математических способностей : методические рекомендации / Институт развития образования Сахалинской области, Кафедра естественно-математического образования ; сост.: Т. В. Шаховал, О. В. Гурова. - Южно-Сахалинск : Изд-во ИРОСО, 2019. - 28 с. - URL: https://iroso.ru/storage/app/uploads/public/5e9/3eb/0d1/5e93eb0d1983e212575420.pdf (дата обращения: 23.11.2022). - Текст : электронный.
    4. Кириллова, О. А. Одаренность и особенности работы с одаренными детьми по математике / О. А. Кириллова, П. А. Верфильева. - Текст : электронный // Мир науки, культуры, образования. - 2020. - № 4 (83). – С. 241-243. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/odarennost-i-osobennosti-raboty-s-odarennymi-detmi-po-matematike (дата обращения: 23.11.2022).
    5. Кочетова, Н. Г. Выявление математической одаренности ребенка средствами искусства: к постановке проблемы / Н. Г. Кочетова, Т. В. Федорова. - Текст : электронный // Поволжский педагогический вестник. - 2020. - № 2 (27). - С. 71-76. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vyyavlenie-matematicheskoy-odarennosti-rebenka-sredstvami-iskusstva-k-postanovke-problemy (дата обращения: 23.11.2022).
    6. Никитин, А. А. О методологии и технологиях развития творческого мышления одаренных детей / Александр Александрович Никитин, Александр Сергеевич Марковичев, Юрий Викторович Михеев. - Текст : электронный // Сибирский учитель. - 2019. - № 2. - С. 10-17. - URL: http://www.sibuch.ru/sites/default/files/%D0%90%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BD.pdf (дата обращения: 23.11.2022).
    7. Петрова, В. И. Особенности работы с одаренными детьми по математике / Петрова Вера Ивановна. - Текст : электронный // Современное педагогическое образование. - 2019. - № 12. - С. 123-127. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-raboty-s-odarennymi-detmi-po-matematike (дата обращения: 23.11.2022).
    8. Разливинских, И. Н. Система работы с одаренными детьми по математике в начальных классах / Ирина Николаевна Разливинских, Надежда Александровна Витинская. - Текст : электронный // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. - 2020. - № 4 (48). - С. 78-83. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-raboty-s-odarennymi-detmi-po-matematike-v-nachalnyh-klassah (дата обращения: 23.11.2022).
    9. Сидорякина, В. В. Теоретические особенности выявления и развития математически одаренной личности школьника / В. В. Сидорякина, Т. В. Гаевая, А. Д. Сычева. - Текст : электронный // Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. - 2022. - № 1. - С. 109-112. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osobennosti-vyyavleniya-i-razvitiya-matematicheski-odarennoy-lichnosti-shkolnika (дата обращения: 23.11.2022).
    10. Формирование готовности будущего учителя математики к работе с одаренными учащимися : сборник материалов Междунар. науч.-практ. конф., Брест, 8-9 апреля 2020 г. / Брест. гос. ун-т им. А. С. Пушкина ; редкол.: Е. П. Гринько [и др.]. - Брест : БрГУ, 2020. - 291 с. - URL: https://www.brsu.by/sites/default/files/metodmath/sbornik_konferentsii_2020_0.pdf?ysclid=lat0456rqc158089277 (дата обращения: 23.11.2022). - Текст : электронный.

    Всего доброго! Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф Информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1363 от  22 Сентября 2022 года: Татьяна (новокузнецк)
    Ответ от  22 Сентября 2022 года

    Здравствуйте, Татьяна. Предлагаем ознакомиться со следующими источниками:

    1. Базаркина, Е. Л. Беседы о нравственности для старшеклассников / Е. Л. Базаркина. - Волгоград : Учитель, 2006. - 155 с. - (В помощь классному руководителю). - ISBN 5-7057-0886-6. - Текст : непосредственный.
    Имеются экземпляры в библиотеках: Вдохновение, ул. Новосёлов 46, т. 61-17-27.

    2. Бегишева, Ю. В. Нравственное воспитание школьников - главная проблема современности / Бегишева Юлия Витальевна, Крылова Ольга Владимировна, Ксендзюк Ирина Анатольевна. - Текст : электронный // Символ науки. - 2017. - № 1. - С. 165-167. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nravstvennoe-vospitanie-shkolnikov-glavnaya-problema-sovremennosti (дата обращения: 22.09.2022).

    3. Булуева, Ш. И. Взаимодействие семьи и школы как условие нравственного воспитания школьников / Ш. И. Булуева, Р. Я. Юсупова, Х. М. Балаева. - Текст : электронный // Мир науки, культуры, образования. - 2020. - № 2 (81). - С. 43-45. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-semi-i-shkoly-kak-uslovie-nravstvennogo-vospitaniya-shkolnikov (дата обращения: 22.09.2022).

    4. Воспитать человека : сборник нормативно-правовых, научно-методических, организационно-практических материалов по проблемам воспитания / [сост. В. А. Березина, Л. И. Виноградова] ; Министерство образования Российской Федерации. - Москва : Вентана-Граф, 2002. - 382 с. - ISBN 5-9252-0359-3. - Текст : непосредственный.
    Имеются экземпляры в библиотеках: ЦГБ им. Н.В. Гоголя (читальный зал), ул. Спартака 11.

    5. Грибоедова, Т. П. Нравственное развитие личности школьника : подход к диагностике / Т. П. Грибоедова ; Институт повышения квалификации. - Новокузнецк : ИПК, 2001. - 65 с. - ISBN 5-7291-0259-3. - Текст : непосредственный.
    Имеются экземпляры в библиотеках: ЦГБ им. Н.В. Гоголя (читальный зал), ул. Спартака 11.

    6. Мурюкина, Е. В. Теории нравственного воспитания школьников / Е. В. Мурюкина, Бубнова Ю. А. - Текст : электронный // Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. - 2017. - № 1. - С. 238-246. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teorii-nravstvennogo-vospitaniya-shkolnikov (дата обращения: 22.09.2022).

    7. Нравственное воспитание в современном мире : психологический и педагогический аспект : сборник статей Международной научно-практической конференции (25 февраля 2018 г., Саратов). - Саратов : ОМЕГА САЙНС, 2018. - 124 с. - URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-PP-45.pdf (дата обращения: 22.09.2022). - ISBN 978-5-907019-86-7. - Текст : электронный.

    8. Нравственное воспитание учащихся. 5-11 классы : разработки внеклассных мероприятий / составитель Е. В. Васильева. - Волгоград : Учитель, 2008. - 123 с. - ISBN 978-5-7057-1305-9. - Текст : непосредственный.
    Имеются экземпляры в библиотеках: Первая, пр. Строителей 21, т. 45-45-37.

    9. Чепиков, В. Т. Воспитание нравственных качеств младших школьников : учебно-методическое пособие / В. Т. Чепиков ; Гродненский государственный университет им. Янки Купалы. - Гродно : ГрГУ, 2001. - 189 с. - URL: https://elib.grsu.by/katalog/60565-99021.pdf (дата обращения: 22.09.2022). - ISBN 985-417-281-3. - Текст : электронный.

    10. Янушкявичюс, Р. В. Основы нравственности : беседы по этике для старшеклассников / Роман Янушкявичюс, Ольга Янушкявичене. - Москва : ПРО-ПРЕСС, 1998. - 463 с. - (Духовность и образование). - ISBN 5-89510-003-1.
    Имеются экземпляры в библиотеках: ЦГБ им. Н.В. Гоголя (абонемент, читальный зал), ул. Спартака 11.

    Всего доброго! Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф Информационно-библиографического отдела.

‹ предыдущая      1  2  3  4  5  6  7  8  9  10     следующая ›