Виртуальная справка «Спроси у Гоголевки»
Найдено результатов: 233
- Вопрос № 1387 от 26 Февраля 2023 года: Лилия (Новокузнецк)
Здравствуйте! Я пишу курсовую на тему "Психодиагностика школьной тревожности". Не могли бы вы, пожалуйста, помочь с выбором научной литературы (15-20 источников)?
показать ответОтвет от 27 Февраля 2023 годаПредлагаем следующую литературу
Книги:
1. 88.25
К 72
Костина, Л. М. Методы диагностики тревожности / Л. М. Костина. - Санкт-Петербург : Речь, 2002. - 197 с.
Имеются экземпляры в отделах: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87.
2. 88.6
М 59
Микляева, А. В. Школьная тревожность: диагностика, коррекция, развитие / А. В. Микляева, П. В. Румянцева. - Санкт-Петербург : Речь, 2004. - 246 с.
Имеются экземпляры в отделах: Библиотека «Кузнецкая», ул. Смирнова 3, т. 37-77-52; читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91.
3. Преодоление тревожности и страхов у первоклассников : диагностика и коррекция / авт.-сост. Г. Г. Моргулец, О. В. Расулова. - Волгоград : Учитель, 2014. - 143 с.
Статьи:
4. Афанасьева, О. Ф. К вопросу о предикторах виктимного поведения младших школьников / О. Ф. Афанасьева // Вестник Тверского государственного университета. Сер.: Педагогика и психология. - 2021. - № 3 (56). - С. 176-184.
5. Гилева, О. Б. Изменения уровня и структуры тревожности у детей младшего подросткового возраста на протяжении трех десятилетий в контексте цифровизации образования / О. Б. Гилева // Вопросы психологии. - 2022. - № 1. - С. 16-27.
6. Дерево желаний : методика для групповой диагностики личностного развития детей / О. Хухлаева [и др.] // Школьный психолог - Первое сентября. - 2015. - № 5/6. - С. 32-34.
7. Егоров, Б. Б. Работа педагога-психолога по коррекции нарушений эмоциональной сферы младших школьников / Б. Б. Егоров // Практика административной работы в школе. - 2020. - № 4 (147). - С. 59-95.
8. Зотова, Ф. Р. Сравнительный анализ школьной тревожности учащихся школ разного типа / Ф. Р. Зотова, Л. М. Закирова // Школьные технологии. - 2004. - № 5. - С. 163-168.
9. Колесник, Н. Т. Тревожность у детей младшего школьного возраста как психолого-педагогическая проблема современного социума / Н. Т. Колесник // Мир образования - образование в мире. - 2021. - № 1. - С. 112-118.
10. Микляева, А. Направления деятельности школьного психолога по коррекции школьной тревожности / А. Микляева, П. Румянцева // Педагогическая техника. - 2007. - № 1. - С. 53-61.
11. Микляева, А. В. Проективные рисунки как средство диагностики школьной тревожности / А. В. Микляева, П. В. Румянцева // Педагогическая диагностика. - 2006. - № 3. - С. 76-85.
12. Осипенко, С. П. Диагностика развития креативности с помощью теста Е. П. Торренса / С. П. Осипенко // Журнал прикладной психологии. - 2006. - № 2. - С. 15-19.
13. Распопова, А. С. Факторы тревожности и социально-психологической адаптации современных подростков в условиях образовательной среды / А. С. Распопова, Е. С. Берилова, Ю. М. Босенко // Вестник Тверского государственного университета. Сер.: Педагогика и психология. - 2021. - № 4 (57). - С. 93-98.
14. Рождественская, Н. А. Диагностика способов межличностного познания подростков: апробация методики / Н. А. Рождественская, А. В. Сорин // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2009. - № 4. - С. 67-77.
15. Хван, А. А. Методика измерения тревожности в подростковом возрасте / А. А. Хван, Ю. А. Зайцев // Психологическая диагностика. - 2008. - № 3. - С. 22-51.
Всего Вам доброго! Зеленина Татьяна Георгиевна, гл. библиограф Информационно-библиографического отдела. - Вопрос № 1385 от 22 Февраля 2023 года: Елизавета (Новокузнецк)
Здравствуйте, я пишу курсовую работу на тему "Психодиагностика агрессии у младших школьников и подростков". Прошу помочь с выбором литературы. Заранее спасибо.
показать ответОтвет от 27 Февраля 2023 годаПредлагаем следующую литературу
Книги:
1.88.3
Б 28
Батаршев, А. В. Темперамент и характер : психологическая диагностика / А. В. Батаршев. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. - 333 с.
Имеются экземпляры в отделах: Библиотека им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96.
2.88.7
З-12
Забрамная, С. Д. Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития : курс лекций / С. Д. Забрамная, И. Ю. Левченко. - Москва : Творческий Центр Сфера, 2007. - 126 с.
Имеются экземпляры в отделах: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91.
3.88.6
М 59
Микляева, А. В. Школьная тревожность: диагностика, коррекция, развитие / А. В. Микляева, П. В. Румянцева. - Санкт-Петербург : Речь, 2004. - 246 с.
Имеются экземпляры в отделах: Библиотека «Кузнецкая», ул. Смирнова 3, т. 37-77-52; читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91.
4.88.8
Ф 95
Фурманов, И. А. Детская агрессивность : психодиагностика и коррекция / И. А. Фурманов. - Минск : Ильин В.П., 1996. - 187 с.
Имеются экземпляры в отделах: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91.
5.88.8
Ф 95
Фурманов, И. А. Психология депривированного ребенка : пособие для психологов и педагогов / И. А. Фурманов, Н. В. Фурманова. - Москва : Владос, 2004. - 319 с.
Имеются экземпляры в отделах: отдел книгохранения, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-27; Первая, пр. Строителей 21, т. 45-45-37.
6.88.8
Ф 95
Фурманов, И. А. Психология детей с нарушениями поведения : пособие для психологов и педагогов / И. А. Фурманов. - Москва : Владос, 2004. - 351 с.
Имеются экземпляры в отделах: Библиотека «Кузнецкая», ул. Смирнова 3, т. 37-77-52.
7.88.8
Х 30
Хван, А. А. Стандартизированный опросник измерения агрессивных и враждебных реакций А. Басса и А. Дарки : методические рекомендации / А. А. Хван, Ю. А. Зайцев, Ю. А. Кузнецова. - Кемерово : КРИПКиПРО, 2006. - 66 с.
Имеются экземпляры в отделах : абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87; Первая, пр. Строителей 21, т. 45-45-37; Мир, ул. Тольятти 31, т. 46-17-38; Кузнецкая, ул. Смирнова 3, т. 37-77-52; На Октябрьском, пр. Октябрьский 16, т. 77-18-63; Фесковская, ул. Разведчиков 64, т. 31-26-74; Абашевская, ул. Пушкина 19, т. 31-55-26; Запсибовская, ул. Горьковская 27, т. 52-55-97; Слово, ул. Кирова 82, т. 45-63-27; им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96; им. Л. А. Никоновой, ул. Зорге 6, т. 34-24-35; читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-46-91.
Книги из РГБ:
1. Актуальные проблемы образования детей с нарушениями развития : сборник научных трудов / Пед. ин-т Саратовского гос. ун-та им. Н. Г. Чернышевского ; под ред. Л. В. Шиповой. - Саратов : Изд-во Саратовского ун-та, 2006. - 273 с.
2. Долгова, А. Г. Агрессия в младшем школьном возрасте : диагностика и коррекция / А. Г. Долгова. - Москва : Генезис, 2009. - 215 с.
3. Перешеина, Н. В. Девиантный школьник : профилактика и коррекция отклонений / Н. В. Перешеина, М. Н. Заостровцева. - Москва : Сфера, 2006. - 189 с.
Статьи:
1. Приступа, Е. Н. Агрессия: профилактика и коррекция / Е. Н. Приступа // Нарконет. - 2022. - № 12. - С. 33-45 : ил. - Окончание. Начало: № 10-11.
2. Холмогорова, А. Б. Социальная ситуация развития и динамика агрессивного поведения у подростков с девиантным поведением / А. Б. Холмогорова, Н. М. Евлашкина // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 71-81 : 9 табл.
3. Школьная дезадаптация // Школьный психолог. - 2000. - март (№ 12). - Весь номер.
Всего Вам доброго! Зеленина Татьяна Георгиевна, гл. библиограф Информационно-библиографического отдела. - Вопрос № 1371 от 02 Декабря 2022 года: Анна (Москва)
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу по теме "Методика формирования исторических представлений у школьников во внеурочной деятельности (исторических кружков, музеев, экскурсий)."
показать ответОтвет от 05 Декабря 2022 годаЗдравствуйте, Анна! Ознакомьтесь со следующим списком источников по вашей теме:
1. Вяземский, Е. Е. Проектная деятельность как средство формирования исторического мышления школьников : методические рекомендации / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. - Москва : Просвещение, 2017. - 143 с. - URL: https://catalog.prosv.ru/attachment/2c9e8fc4-614c-11e2-9840-0050569c0d55.pdf (дата обращения: 05.12.2022). - ISBN 978-5-09-030637-9. - Текст : электронный.2. Груздова, О. С. Краеведение в школе как компонент исторического образования / О. С. Груздова. - Текст : электронный // Вестник академии детско-юношеского туризма и краеведения. - 2015. - № 4. - С. 133-138. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kraevedenie-v-shkole-kak-komponent-istoricheskogo-obrazovaniya (дата обращения: 05.12.2022).
3. Зверева, К. Е. Экспонаты краеведческих музеев как основа историко-познавательной деятельности школьников / К. Е. Зверева, О. М. Хлытина, Е. Ф. Бехтенова. - Текст : непосредственный // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 6. - С. 20-30.
Аннотация: Методика проведения урока-экскурсии в музее. Организация работы учащихся с музейными экспонатами краеведческих музеев как историческими источниками.4. Коротков, М. В. Экскурсионная работа со школьниками: рекомендации и справочные материалы / М. В. Коротков. - Текст : непосредственный // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - № 3. - С. 50-53.
Аннотация: Предлагаются образцы типовых планов проведения экскурсий по паркам и усадьбам г. Москвы, вопросы и задания к ним, а также список литературы и справочные материалы для учителя.5. Некрасов, П. А. Методика формирования исторических понятий и представлений у учащихся средних школ : (учебно-методическое пособие) / П. А. Некрасов ; Одесский государственный университет им. И. И. Мечникова, Кафедра истории СССР. - Одесса : [б. и.], 1969. - 44 с. - Текст : непосредственный.
6. Особенности и ценностно-целевые ориентиры внеклассной работы по Новейшей истории в современной школе. - Текст : электронный // Преподавание новейшей истории России в школе : учебное пособие / авт.-сост.: Ю. А. Никифоров [и др.] ; под общ. ред. В. Д. Нечаева. - Москва, 2012. - С. 116-123. - URL: https://histrf.ru/uploads/media/default/0001/02/495ad4d51633413635e42278fbf0738eb77ecaf4.pdf?ysclid=lba7oizxas112400332 (дата обращения: 05.12.2022).
7. Петрушкина, О. С. Использование потенциала школьного музея в образовательном процессе / Ольга Станиславовна Петрушкина. - Текст : непосредственный // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 6. - С. 62-68.
8. Романов, В. А. Патриотическое воспитание школьников посредством организации театрально-исторического кружка во внеурочное время / Романов Владимир Алексеевич. - Текст : электронный // Проблемы современного педагогического образования. - 2020. - № 67-2. - С. 164-167. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/patrioticheskoe-vospitanie-shkolnikov-posredstvom-organizatsii-teatralno-istoricheskogo-kruzhka-vo-vneurochnoe-vremya (дата обращения: 05.12.2022).
9. Сукневич, И. И. Методика формирования исторических представлений и понятий у учащихся IV классов / И. И. Сукневич. - Москва : Просвещение, 1968. - 159 с. - Текст : непосредственный.
10. Фугелова, Т. А. Формирование исторического сознания у детей младшего школьного возраста посредством включения в музейную деятельность (на примере исторического парка "Россия - Моя история") / Т. А. Фугелова, М. А. Шанина. - Текст : электронный // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. - 2020. - № 38. - С. 264-275. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-istoricheskogo-soznaniya-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-posredstvom-vklyucheniya-v-muzeynuyu-deyatelnost-na (дата обращения: 05.12.2022).
11. Черкашина, Т. В. Развитие интереса к историческому образованию средствами внеурочной работы / Черкашина Т. В. - Текст : электронный // Методист. - 2015. - № 4. - С. 50-54. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26596106&ysclid=lbaailcqx856499492 (дата обращения: 05.12.2022). - Режим доступа: для зарегистрир. пользователей.
12. Шляхтина, Л. М. Музейная педагогика : учебно-методическое пособие / Л. М. Шляхтина ; Санкт-Петербургский государственный институт культуры, Факультет мировой культуры, Кафедра музеологии и культурного наследия. - Санкт-Петербург : СПбГИК, 2021. - 59 с. - URL: https://spbgik.ru/upload/iblock/888/zv7j07vz3oozjdeepoiri6lf6ot9ollp/1621416451_1.pdf?ysclid=lba96wbctm796675950 (дата обращения: 05.12.2022). - ISBN 978-5-09-030637-9. - Текст : электронный.
Всего доброго! Федотова Г. В., гл. библиограф информационно-библиографического отдела. - Вопрос № 1370 от 02 Декабря 2022 года: Анна (Москва)
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу по теме: "Сравнительный анализ современного исторического образования в России и Зарубежом."
показать ответОтвет от 05 Декабря 2022 годаЗдравствуйте, Анна. По вашей теме предлагаем следующие источники информации:
1. Актуальные проблемы преподавания истории в различных типах образовательных организаций : коллективная монография. Ч. 8 / Нижневартовский государственный университет ; отв. ред. Л. В. Алексеева. - Нижневартовск : НВГУ, 2021. - 133 с. - URL: https://nvsu.ru/ru/Intellekt/2366/2200_Aktualnye_problemy_prepodavaniya_istorii_v_razlichnykh_tipakh_obrazovatelnykh_organizacijj._CH._8_1.pdf?ysclid=lba6dry5z247509922 (дата обращения: 05.12.2022). - ISBN 978-5-00047-606-2. - Текст : электронный.2. Байбородова, Л. В. Изучение истории в средней школе : учебное пособие / Л. В. Байбородова, А. Б. Соколов, М. С. Корнеева ; Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского. - Ярославль : Изд-во ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2009. - 428 с. - URL: http://cito-web.yspu.org/rio/2009/2009-1-29.pdf (дата обращения: 05.12.2022). - ISBN 978-5-87555-483-6. - Текст : электронный.
3. Историческая наука и историческое образование в условиях глобальных трансформаций : XXV Всероссийские с международным участием историко-педагогические чтения / Уральский государственный педагогический университет, Институт общественных наук ; редкол.: Г. А. Кругликова (гл. ред.) [и др.]. - Екатеринбург : УрГПУ, 2021. - URL: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/16057/1/konf000369.pdf?ysclid=lba6o5guto589616436 (дата обращения: 05.12.2022). - ISBN 978-5-7186-1774-0. - Текст : электронный.
4. Кутыкова, И. В. Трансформация отечественного исторического образования: уроки истории / И. В. Кутыкова. - Текст : непосредственный // Идеи и идеалы. - 2016. - Т. 2, № 3 (29). - С. 112-126. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-otechestvennogo-istoricheskogo-obrazovaniya-uroki-istorii (дата обращения: 05.12.2022).
5. Лю Жун. Сравнительный анализ современного этапа реформирования систем обучения истории в средних школах России и Китая / Лю Жун. - Текст : непосредственный // Наука и школа. - 2018. - № 5. - С. 171-181.
6. Полторак, Д. И. Содержание исторического образования / Д. И. Полторак. - Текст : непосредственный // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - № 9. - С. 60-66. - (Зарубежный опыт).
7. Рурд, Й. О содержании школьного исторического образования / Й. Рурд, Х. Крайнс. - Текст : непосредственный // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - № 9. - С. 53-56. - (Зарубежный опыт).
8. Соколов, А. Б. Современный зарубежный опыт преподавания истории в школе / А. Б. Соколов. - Текст : непосредственный // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - № 6. - С. 63-71.
9. Сяо Юэ. Сравнительный анализ целей обучения истории в школах КНР и РФ (уровень основного общего образования) / Сяо Юэ. - Текст : непосредственный // Наука и школа. - 2018. - № 5. - С. 162-170.
10. Штрекер, Н. Ю. Изучение основных проблем исторического образования в современной зарубежной школе / Штрекер Нина Юрьевна, Реймер Мария Валериевна. - Текст : электронный // Проблемы современного педагогического образования. 2019. - № 64-2. - С. 258-262. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-osnovnyh-problem-istoricheskogo-obrazovaniya-v-sovremennoy-zarubezhnoy-shkole (дата обращения: 05.12.2022).
С уважением, Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф информационно-библиографического отдела. - Вопрос № 1368 от 22 Ноября 2022 года: Елена (Ленск)
Здравствуйте! Необходима библиография по теме: Проблема обучения одаренных в области математики детей. Литература должна быть не старше 2019г. С уважением Елена.
показать ответОтвет от 23 Ноября 2022 годаЗдравствуйте, Елена. Ознакомьтесь со следующим списком источников по вашей теме:
1. Алексеева, Е. Н. Диагностика математической одаренности и развитие математических способностей старших школьников на уроках и во внеурочной деятельности / Алексеева Е. Н. - Текст : электронный // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. - 2020. - № 2 (87). - С. 131-133. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-matematicheskoy-odarennosti-i-razvitie-matematicheskih-sposobnostey-starshih-shkolnikov-na-urokah-i-vo-vneurochnoy (дата обращения: 23.11.2022).
2. Башер, К. Ш. Одаренность в области математики / Кемахлы Шевкет Башер. - Текст : электронный // Научное обозрение. - 2021. - № 6. - С. 10-14. - URL: https://s.science-pedagogy.ru/pdf/2021/6/2400.pdf (дата обращения: 23.11.2022).
3. Диагностика математических способностей : методические рекомендации / Институт развития образования Сахалинской области, Кафедра естественно-математического образования ; сост.: Т. В. Шаховал, О. В. Гурова. - Южно-Сахалинск : Изд-во ИРОСО, 2019. - 28 с. - URL: https://iroso.ru/storage/app/uploads/public/5e9/3eb/0d1/5e93eb0d1983e212575420.pdf (дата обращения: 23.11.2022). - Текст : электронный.
4. Кириллова, О. А. Одаренность и особенности работы с одаренными детьми по математике / О. А. Кириллова, П. А. Верфильева. - Текст : электронный // Мир науки, культуры, образования. - 2020. - № 4 (83). – С. 241-243. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/odarennost-i-osobennosti-raboty-s-odarennymi-detmi-po-matematike (дата обращения: 23.11.2022).
5. Кочетова, Н. Г. Выявление математической одаренности ребенка средствами искусства: к постановке проблемы / Н. Г. Кочетова, Т. В. Федорова. - Текст : электронный // Поволжский педагогический вестник. - 2020. - № 2 (27). - С. 71-76. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vyyavlenie-matematicheskoy-odarennosti-rebenka-sredstvami-iskusstva-k-postanovke-problemy (дата обращения: 23.11.2022).
6. Никитин, А. А. О методологии и технологиях развития творческого мышления одаренных детей / Александр Александрович Никитин, Александр Сергеевич Марковичев, Юрий Викторович Михеев. - Текст : электронный // Сибирский учитель. - 2019. - № 2. - С. 10-17. - URL: http://www.sibuch.ru/sites/default/files/%D0%90%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BD.pdf (дата обращения: 23.11.2022).
7. Петрова, В. И. Особенности работы с одаренными детьми по математике / Петрова Вера Ивановна. - Текст : электронный // Современное педагогическое образование. - 2019. - № 12. - С. 123-127. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-raboty-s-odarennymi-detmi-po-matematike (дата обращения: 23.11.2022).
8. Разливинских, И. Н. Система работы с одаренными детьми по математике в начальных классах / Ирина Николаевна Разливинских, Надежда Александровна Витинская. - Текст : электронный // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. - 2020. - № 4 (48). - С. 78-83. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-raboty-s-odarennymi-detmi-po-matematike-v-nachalnyh-klassah (дата обращения: 23.11.2022).
9. Сидорякина, В. В. Теоретические особенности выявления и развития математически одаренной личности школьника / В. В. Сидорякина, Т. В. Гаевая, А. Д. Сычева. - Текст : электронный // Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. - 2022. - № 1. - С. 109-112. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-osobennosti-vyyavleniya-i-razvitiya-matematicheski-odarennoy-lichnosti-shkolnika (дата обращения: 23.11.2022).
10. Формирование готовности будущего учителя математики к работе с одаренными учащимися : сборник материалов Междунар. науч.-практ. конф., Брест, 8-9 апреля 2020 г. / Брест. гос. ун-т им. А. С. Пушкина ; редкол.: Е. П. Гринько [и др.]. - Брест : БрГУ, 2020. - 291 с. - URL: https://www.brsu.by/sites/default/files/metodmath/sbornik_konferentsii_2020_0.pdf?ysclid=lat0456rqc158089277 (дата обращения: 23.11.2022). - Текст : электронный.
Всего доброго! Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф Информационно-библиографического отдела. - Вопрос № 1363 от 22 Сентября 2022 года: Татьяна (новокузнецк)
Здравствуйте, мне нужны лекции или материалы по нравственному воспитанию школьников.помогите найти, пожалуйста.
показать ответОтвет от 22 Сентября 2022 годаЗдравствуйте, Татьяна. Предлагаем ознакомиться со следующими источниками:
1. Базаркина, Е. Л. Беседы о нравственности для старшеклассников / Е. Л. Базаркина. - Волгоград : Учитель, 2006. - 155 с. - (В помощь классному руководителю). - ISBN 5-7057-0886-6. - Текст : непосредственный.
Имеются экземпляры в библиотеках: Вдохновение, ул. Новосёлов 46, т. 61-17-27.2. Бегишева, Ю. В. Нравственное воспитание школьников - главная проблема современности / Бегишева Юлия Витальевна, Крылова Ольга Владимировна, Ксендзюк Ирина Анатольевна. - Текст : электронный // Символ науки. - 2017. - № 1. - С. 165-167. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nravstvennoe-vospitanie-shkolnikov-glavnaya-problema-sovremennosti (дата обращения: 22.09.2022).
3. Булуева, Ш. И. Взаимодействие семьи и школы как условие нравственного воспитания школьников / Ш. И. Булуева, Р. Я. Юсупова, Х. М. Балаева. - Текст : электронный // Мир науки, культуры, образования. - 2020. - № 2 (81). - С. 43-45. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-semi-i-shkoly-kak-uslovie-nravstvennogo-vospitaniya-shkolnikov (дата обращения: 22.09.2022).
4. Воспитать человека : сборник нормативно-правовых, научно-методических, организационно-практических материалов по проблемам воспитания / [сост. В. А. Березина, Л. И. Виноградова] ; Министерство образования Российской Федерации. - Москва : Вентана-Граф, 2002. - 382 с. - ISBN 5-9252-0359-3. - Текст : непосредственный.
Имеются экземпляры в библиотеках: ЦГБ им. Н.В. Гоголя (читальный зал), ул. Спартака 11.5. Грибоедова, Т. П. Нравственное развитие личности школьника : подход к диагностике / Т. П. Грибоедова ; Институт повышения квалификации. - Новокузнецк : ИПК, 2001. - 65 с. - ISBN 5-7291-0259-3. - Текст : непосредственный.
Имеются экземпляры в библиотеках: ЦГБ им. Н.В. Гоголя (читальный зал), ул. Спартака 11.6. Мурюкина, Е. В. Теории нравственного воспитания школьников / Е. В. Мурюкина, Бубнова Ю. А. - Текст : электронный // Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. - 2017. - № 1. - С. 238-246. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teorii-nravstvennogo-vospitaniya-shkolnikov (дата обращения: 22.09.2022).
7. Нравственное воспитание в современном мире : психологический и педагогический аспект : сборник статей Международной научно-практической конференции (25 февраля 2018 г., Саратов). - Саратов : ОМЕГА САЙНС, 2018. - 124 с. - URL: https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-PP-45.pdf (дата обращения: 22.09.2022). - ISBN 978-5-907019-86-7. - Текст : электронный.
8. Нравственное воспитание учащихся. 5-11 классы : разработки внеклассных мероприятий / составитель Е. В. Васильева. - Волгоград : Учитель, 2008. - 123 с. - ISBN 978-5-7057-1305-9. - Текст : непосредственный.
Имеются экземпляры в библиотеках: Первая, пр. Строителей 21, т. 45-45-37.9. Чепиков, В. Т. Воспитание нравственных качеств младших школьников : учебно-методическое пособие / В. Т. Чепиков ; Гродненский государственный университет им. Янки Купалы. - Гродно : ГрГУ, 2001. - 189 с. - URL: https://elib.grsu.by/katalog/60565-99021.pdf (дата обращения: 22.09.2022). - ISBN 985-417-281-3. - Текст : электронный.
10. Янушкявичюс, Р. В. Основы нравственности : беседы по этике для старшеклассников / Роман Янушкявичюс, Ольга Янушкявичене. - Москва : ПРО-ПРЕСС, 1998. - 463 с. - (Духовность и образование). - ISBN 5-89510-003-1.
Имеются экземпляры в библиотеках: ЦГБ им. Н.В. Гоголя (абонемент, читальный зал), ул. Спартака 11.
Всего доброго! Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф Информационно-библиографического отдела. - Вопрос № 1353 от 11 Августа 2022 года: Елена (Кемерово)
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, научные источники по "Совершенствование квазипространственных представлений младших школьников средствами дидактических игр". Спасибо.
показать ответОтвет от 15 Августа 2022 годаПредлагаем следующий список источников по вашей теме:
1. Волкова Т. Н. Развитие памяти и внимания : творческие игры, задания и тесты / Волкова Т. Н. - Москва : БАО-ПРЕСС : РИПОЛ классик, 2005. - 239 с. - ISBN 5-89886-088-6. - Текст : непосредственный.
2. Гриншкун В. В. Обучение информатике как основа для формирования временных и пространственных представлений у младших школьников / Гриншкун Вадим Валерьевич, Демкина Анастасия Викторовна. - Текст : электронный // Вестник РУДН. Серия: Информатизация образования. - 2014. - № 3. - С. 31-37. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-informatike-kak-osnova-dlya-formirovaniya-vremennyh-i-prostranstvennyh-predstavleniy-u-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 12.08.2022).
3. Демирова Л. И. Педагогические условия формирования самостоятельности у детей младшего школьного возраста / Л. И. Демирова, П. Н. Магомедова, Б. А. Алибутаева. - Текст : непосредственный // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Сер.: Психолого-педагогические науки. - 2016. - № 3. - С. 33-38. - Библиогр.: с. 37-38 (8 назв.).
4. Завьялова Т. П. Сборник игровых занятий по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у младших школьников / Т. П. Завьялова, И. В. Стародубцева. - Москва : АРКТИ, 2010. - 56 с. - ISBN 978-5-89415-682-8. - Текст : непосредственный.
5. Игровые технологии обучения в начальной школе : практическое пособие / [авт.-сост. Е. В. Калмыкова]. - Москва : АРКТИ, 2007. - 58, [2] с. - ISBN 978-5-89415-624-8. - Текст : непосредственный.
6. Козлова О. А. Роль современных дидактических игр в развитии познавательных интересов и способностей младших школьников / О. А. Козлова. - Текст : непосредственный // Начальная школа. - 2004. - № 11. - С. 49-52.
7. Макарова О. Н. Влияние уровня развития сенсомоторной сферы младших школьников на уровень сформированности пространственных представлений / Макарова О. Н., Горячева Т. Г. - Текст : электронный // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. - 2010. - № 12-1. - С. 65-68. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-urovnya-razvitiya-sensomotornoy-sfery-mladshih-shkolnikov-na-uroven-sformirovannosti-prostranstvennyh-predstavleniy (дата обращения: 12.08.2022).
8. Нурмагомедов Д. М. Проблема формирования пространственных представлений у младших школьников при обучении математике / Нурмагомедов Д. М., Камилова Ш. Д. - Текст : электронный // Известия ДГПУ. Психолого-педагогические науки. - 2012. - № 3 (20). - С. 70-74. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-formirovaniya-prostranstvennyh-predstavleniy-u-mladshih-shkolnikov-pri-obuchenii-matematike (дата обращения: 12.08.2022).
9. Пономарева Н. В. Дидактические игры в обучении младших школьников / Н. В. Пономарева. - Текст : непосредственный // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 3-7 : 2 табл. - Библиогр.: с. 6-7 (8 назв.).
10. Пузикова А. Н. Формирование пространственных представлений младших школьников на занятиях факультатива «Мир математики и информатики» / Пузикова Альбина Наримановна, Шилина Наталья Валерьевна. - Текст : электронный // Universum: психология и образование. - 2017. - № 10 (40). - С. 14-17. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-prostranstvennyh-predstavleniy-mladshih-shkolnikov-na-zanyatiyah-fakultativa-mir-matematiki-i-informatiki (дата обращения: 12.08.2022).
11. Степанова О. А. Дидактические игры на уроках в начальной школе : Методическое пособие / О. А. Степанова, О. А. Рыдзе. - Москва : Сфера, 2003. - 94 с. - ISBN 5891443902. - Текст : непосредственный.
12. Сунцова А. В. Методы развития пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста / Сунцова Анастасия Владимировна, Курдюкова Светлана Владимировна. - Текст : электронный // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 2 (54). - С. 34-43. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metody-razvitiya-prostranstvennyh-predstavleniy-u-detey-doshkolnogo-i-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 12.08.2022).
13. Ханова Т. М. Математическое королевство / Т. М. Ханова. - Текст : непосредственный // Воспитание дошкольников. - 2014. - № 3. - С. 54-56.
14. Школьникова М. В. Условия формирования дидактического игрового пространства в начальной школе / М. В. Школьникова, Э. М. Галямова. - Текст : непосредственный // Наука и школа. - 2013. - № 6. - С. 60-64. - Библиогр.: с. 64 (7 назв.).
Всего доброго, Степцова И. Ю., начальник Информационно-библиографического отдела.
- Вопрос № 1352 от 11 Августа 2022 года: Елена (Респ Саха /Якутия/, г Ленск)
Здравствуйте! Необходима литература по теме научной работы:Дидактическая игра как средство экологического образования дошкольников . Литература должна быть не старше 2019г. С уважением Елена
показать ответОтвет от 11 Августа 2022 годаПредлагаем следующую литературу:
1. Антонов В. П. Пути и средства экологического образования и воспитания дошкольников / Антонов В. П., Кольчикова Н. В. - Текст : электронный // Вестник ХГУ им. Н.Ф. Катанова. - 2019. - № 27. - С. 103-111. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/puti-i-sredstva-ekologicheskogo-obrazovaniya-i-vospitaniya-doshkolnikov (дата обращения: 11.08.2022).
2. Ефремова С. П. Дидактические игры как средство формирования экологической культуры детей среднего дошкольного возраста / Ефремова С. П., Николаева Л. В. - Текст : электронный // Концепт. - 2020. - № 10. - С. 102-113. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskie-igry-kak-sredstvo-formirovaniya-ekologicheskoy-kultury-detey-srednego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 11.08.2022).
3. Курбатова А. С. Возможности дидактических игр в экологическом воспитании детей 6-7 лет / Курбатова А. С., Красильникова Л. В. - Текст : непосредственный // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. - 2021. - № 2. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 (8 назв.).
4. Машарипов А. А. Формирование экологического воспитания у дошкольников, используя игровую деятельность / Машарипов А. А., Махмудова Д. И., Махмудова М. М. - Текст : электронный // Sciences of Europe. - 2020. - №53-4 (53). - С. 40-42. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-ekologicheskogo-vospitaniya-u-doshkolnikov-ispolzuya-igrovuyu-deyatelnost (дата обращения: 11.08.2022).
5. Рыжова Л. В. Экологические занятия / Рыжова Л. В., Воробьева Н. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 43-48.
6. Сипович Т. В. Экологическая азбука как средство ознакомления старших дошкольников с природой / Сипович Т. В., Ханова Т. Г. - Текст : электронный // Проблемы современного педагогического образования. - 2019. - № 65. - С. 176-179. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskaya-azbuka-kak-sredstvo-oznakomleniya-starshih-doshkolnikov-s-prirodoy (дата обращения: 11.08.2022).
7. Тюмеева Г. Л. И. А. Формирование экологического воспитания дошкольников средствами игровой деятельности / Тюмеева Г. Л., Богданова Т. Д., Олдвурова И. А. - Текст : электронный // StudNet. - 2021. - № 5. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-ekologicheskogo-vospitaniya-doshkolnikov-sredstvami-igrovoy-deyatelnosti (дата обращения: 11.08.2022).
8. Хвостикова А. А. Экологические игры в работе учителя-логопеда ДОУ / Хвостикова А. А. - Текст : электронный // Проблемы педагогики. - 2021. - № 7 (58). - С. 27-29. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskie-igry-v-rabote-uchitelya-logopeda-dou (дата обращения: 11.08.2022).
9. Ханова Т. Г. Технологии организации экологического воспитания в дошкольном возрасте / Ханова Т. Г., Мезенцева Т. Н., Смирнова С. А. - Текст : электронный // Проблемы современного педагогического образования. - 2021. - №72-2. - С. 293-295. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-organizatsii-ekologicheskogo-vospitaniya-v-doshkolnom-vozraste (дата обращения: 11.08.2022).
Всего доброго, Степцова И. Ю., начальник Информационно-библиографического отдела. - Вопрос № 1349 от 25 Июля 2022 года: Елена (Респ Саха /Якутия/, г Ленск)
Здравствуйте! Необходима литература по теме: Игра как средство коррекции заикания у дошкольников. Литература должна быть не старше 2019г. С уважением Елена.
показать ответОтвет от 26 Июля 2022 годаЗдравствуйте, Елена. По вашей теме можем предложить список книг (только таких годов издания) и статей из журналов и сборников:
КНИГИ
1. Волкова, Г. А. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников : книга для логопедов / Г. А. Волкова. - 2-е изд., доп. и перераб. - Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2003. - 230 с. - ISBN 5-89814-242-8.
2. Выгодская, И. Г. Устранение заикания у дошкольников в игровых ситуациях : книга для логопеда / И. Г. Выгодская, Е. Л. Пеллингер, Л. П. Успенская. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1993. - 222, [1] с. - ISBN 5-09-004087-7.
3. Козлова, М. В. Упражнения по формированию плавности : [методико-практическое пособие по коррекции заикания у детей] / Марианна Козлова, Оксана Царапкина, Елена Максимова. - Москва : Сам полиграфист, 2022. - 96 с. - (Школа красивой речи). - ISBN 978-5-00166-578-6.
4. Леонова, С. В. Психолого-педагогическая коррекция заикания у дошкольников : учебное пособие для вузов / С. В. Леонова ; под ред. В. И. Селиверстова. - Москва : Владос, 2004. - 128 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-01302-5.
5. Овчинникова, Т. С. Заикание : игры и игровые упражнения для работы с дошкольниками : методическое пособие для логопедов и воспитателей / Т. С. Овчинникова, Н. В. Позднякова, М. О. Вайполина. - Санкт-Петербург : Каро, 2018. - 400 с. - (Специальная педагогика). - ISBN 978-5-9925-1326-4.
6. Рождественская, В. И. Подвижные игры : для заикающегося дошкольника / В. И. Рождественская, А. И. Павлова. - Москва : Просвещение, 1967. - 64 с.
7. Рождественская, В. И. Игры и упражнения для исправления заикания : пособие для воспитателя детского сада / В. И. Рождественская, А. И. Павлова. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1978. - 64 с.
8. Селиверстов, В. И. Заикание у детей : психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия : учебное пособие для высших и средних педагогических учебных заведений / В. И. Селиверстов. - 4-е изд., доп. - Москва : Владос, 2000. - 206 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-00170-1.
9. Шкловский, В. М. Заикание : учебник для вузов : по педагогическим направлениям / В. М. Шкловский. - Москва : Юрайт, 2021. - 308, [1] с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-14962-3.
СТАТЬИ
1. Жулина, Е. В. Сенд-коррекция недостатков темпо-ритмической стороны речи у старших дошкольников / Жулина Елена Викторовна, Проскурякова Анастасия Андреевна. - Текст : электронный // Проблемы современного педагогического образования. - 2019. - № 62. - С. 77-80. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/send-korrektsiya-nedostatkov-tempo-ritmicheskoy-storony-rechi-u-starshih-doshkolnikov (дата обращения: 26.07.2022).
2. Кротова, В. Ю. Комплексный лечебно-педагогический подход к преодолению заикания в условиях ДОУ / В. Ю. Кротова. - Текст : электронный // Гуманитарные исследования Центральной России. - 2020. - № 1 (14). - С. 49-53. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompleksnyy-lechebno-pedagogicheskiy-podhod-k-preodoleniyu-zaikaniya-v-usloviyah-dou (дата обращения: 26.07.2022).
3. Соколова, А. С. Игра как метод коррекции звукопроизносительной стороны речи у дошкольников с заиканием / Соколова А. С., Долгушина Н. А. - Текст : электронный // Здоровьесберегающие и коррекционные технологии в современном образовательном пространстве : сборник научных трудов по результатам международной научно-практической он-лайн конференции, посвященной 75-летию ООН. - Магнитогорск, 2020. - С. 210-213. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43056883 (дата обращения: 26.07.2022). - Режим доступа: для зарегистрир. пользователей.
4. Чиркова, Э. Б. Педагогическая технология развития речевого общения заикающихся дошкольников (на примере озвучивания мультипликационного фильма) / Чиркова Э. Б., Стяжкина А. А. - Текст : электронный // Общение в эпоху конвергенции технологий : сборник научных трудов / Психологический институт РАН. - Москва, 2022. - С. 645-647. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-tehnologiya-razvitiya-rechevogo-obscheniya-zaikayuschihsya-doshkolnikov-na-primere-ozvuchivaniya (дата обращения: 26.07.2022).
Всего доброго! Федотова Г. В., гл. библиограф Информационно-библиографического отдела. - Вопрос № 1345 от 30 Июня 2022 года: Анна (Новосибирс)
Добрый день. Помогите подобрать список литературы по теме: Дружба. Коммуникация детей в возрасте 6-7 лет.
показать ответОтвет от 01 Июля 2022 годаЗдравствуйте, Анна! Предлагаем следующий список источников по вашей теме:
1. Бабаева, Т. И. Как развивать взаимоотношения и сотрудничество дошкольников в детском саду : игровые ситуации, игры, этюды : учебно-методическое пособие / Т. И. Бабаева, Л. С. Римашевская. - Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2012. - 218 с. - (Методический комплект программы "Детство"). - ISBN 978-5-89814-842-3. - Текст : непосредственный.
2. Бабаева, Т. И. Общение ребенка со сверстниками как пространство социального развития старших дошкольников / Бабаева Т. И., Римашевская Л. С. - Текст : непосредственный // Детский сад: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 74-85.
3. Бычкова, С. С. Формирование умения общения со сверстниками у старших дошкольников : методические рекомендации для воспитателей и методистов дошкольных образовательных учреждений / С. С. Бычкова. - Москва : АРКТИ, 2002. - 96 с. - (Развитие и воспитание дошкольника). - ISBN 5-89415-271-2. - Текст : непосредственный.
4. Гербова, В. В. Коммуникация. Развитие речи и общения детей в старшей группе детского сада / В. В. Гербова. - Москва : Мозаика-Синтез, 2012. - 140 с. - (Библиотека программы "От рождения до школы". Образовательная область "Коммуникация"). - ISBN 978-5-4315-0106-7. - Текст : непосредственный.
5. Зотова, И. В. Особенности формирования дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста / Зотова И. В., Гинятова Н. И. - Текст : электронный // European science. - 2018. - № 4 (36). - С. 64-67. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-druzheskih-vzaimootnosheniy-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 01.07.2022).
6. Кондрашова, Н. В. Формирование у детей 6-7 лет представлений о дружбе посредством театрализованных игр в условиях стандартизации дошкольного образования / Кондрашова Наталья Владимировна, Текаева Алина Сергеевна. - Текст : электронный // Science Time. - 2015. - № 1 (13). - С. 235-240. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-u-detey-6-7-let-predstavleniy-o-druzhbe-posredstvom-teatralizovannyh-igr-v-usloviyah-standartizatsii-doshkolnogo (дата обращения: 01.07.2022).
7. Лашкова, Л. Формирование коммуникативных качеств у детей старшего дошкольного возраста / Л. Лашкова. - Текст : электронный // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 3. - С. 34-39. - URL: https://logoburg.com/modules/myarticles/article.php?storyid=231 (дата обращения: 01.07.2022).
8. Лежнива, Е. Мы - дружные ребята! : тренинг для детей 6-8 лет / Е. Лежнива. - Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 9. - С. 80-82.
9. Привалова, С. Е. Формирование коммуникативной компетентности в период дошкольного детства / Привалова Светлана Евгеньевна. - Текст : электронный // Педагогическое образование в России. - 2015. - № 7. - С. 214-218. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kommunikativnoy-kompetentnosti-v-period-doshkolnogo-detstva (дата обращения: 01.07.2022).
10. Сиротюк, А. Как развивать коммуникативные способности : старший дошкольный возраст / А. Сиротюк. - Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 6. - С. 6-7.
11. Смирнова, Е. О. Особенности общения с дошкольниками : учебное пособие / Е. О. Смирнова. - Москва : Академия, 2000. - 152 с. - (Педагогическое образование). - ISBN 5-7695-0437-4. - Текст : непосредственный.
12. Сомкова, О. Образовательная область Коммуникация / О. Сомкова. - Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 9. - С. 22-33.
13. Тюнников, Ю. "Когда мои друзья со мной..." : формирование дружеских взаимоотношений между старшими дошкольниками / Ю. Тюнников, М. Мазниченко. - Текст : непосредственный // Дошкольное воспитание. - 2004. - № 10. - С. 24-29.
14. Хафизова, К. А. Особенности формирования коммуникативной компетенции старших дошкольников / Хафизова К. А. - Текст : электронный // Интерактивная наука. - 2019. - № 6 (40). - С. 100-102. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-kommunikativnoy-kompetentsii-starshih-doshkolnikov (дата обращения: 01.07.2022).
15. Чернецкая, Л. В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников : практическое руководство для педагогов и психологов дошкольных образовательных учреждений / Л. В. Чернецкая. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - 255 с. - (Школа развития). - ISBN 5-222-07148-0. - Текст : непосредственный.
16. Шавшаева, Л. Ю. Формирование коммуникативных умений старших дошкольников с различными видами самооценки / Шавшаева Людмила Юрьевна, Самсоненко Людмила Сергеевна. - Текст : электронный // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2019. - № 2 (27). - С. 258-262. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kommunikativnyh-umeniy-starshih-doshkolnikov-s-razlichnymi-vidami-samootsenki (дата обращения: 01.07.2022).
17. Якимова, П. В. Формирование дружеских взаимоотношений старших дошкольников в играх - соревнованиях / Якимова П. В. - Текст : электронный // Наука и образование сегодня. - 2021. - № 10 (69). - С. 45-47. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-druzheskih-vzaimootnosheniy-starshih-doshkolnikov-v-igrah-sorevnovaniyah (дата обращения: 01.07.2022).
Всего доброго! Федотова Г. В., гл. библиограф Информационно-библиографического отдела.
