Виртуальная справка «Спроси у Гоголевки»


Найдено результатов: 142

  • Вопрос № 1084 от  14 Ноября 2018 года: Екатерина (Новокузнецк)
    Ответ от  15 Ноября 2018 года

    Здравствуйте, Екатерина. Предлагаем следующий список литературы по теме вашей работы:

    КНИГИ

    1. 74.262.6
        А45
        Алгебра и начала анализа в 9-10 классах
    [Текст] : пособие для учителей / [А. М. Абрамов и др.]. - Москва : Просвещение, 1982. - 334, [2] с.
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87; Первая, пр. Строителей 21, т. 45-45-37.
    2. 74.262.6
        А45
        Алгебра и начала анализа в 9-10 классах
    [Текст] : пособие для учителя / [Л. О. Денищева и др.]. - Москва : Просвещение, 1988. - 270, [2] с. - ISBN 5-09-000604-0.
    Имеются экземпляры в отделах: отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.
    3. 74.262
        В68
        Волович, М. Б.
    Ключ к пониманию алгебры, 7-9 классы [Текст]: пособие для учителя, ученика и его родителей / Марк Бенцианович Волович. - Москва : Аквариум, 1997. - 270 с. - (Для средней школы). - ISBN 5-85684-104-2.
    Имеются экземпляры в отделах: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-46-91.
    4. 74.262.6
        В74
        Вопросы преподавания алгебры и начал анализа в средней школе
    [Текст] : сборник статей / сост.: Е. Г. Глаголева, О. С. Ивашев-Мусатов. - Москва : Просвещение, 1981. - 254 с.
    Имеются экземпляры в отделах: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.
    5. 74.26
        Г94
        Гуль, С. М.
    Дидактический материал по курсу 9 класса "Алгебра и элементарные функции" [Текст] / С. М. Гуль, Е. Г. Крейдлин, С. М. Саакян. - Москва : Просвещение, 1968. - 237, [2] с.
    Имеются экземпляры в отделах: отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.
    6. Карпунина, Е. В. Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках математики при изучении темы «Функция» [Электронный ресурс] : метод. разработка / Карпунина Е. В. ; Муниципальное образовательное учреждение «Лицей № 86». – Электрон. дан. – Ярославль, 2013. – 61 с. – Режим доступа: http://www.licey86.ru/files/doc/metodicheskaja-razrabotka-Karpunina-EV.pdf, открытый. – Загл. с экрана.
    7. 74.262.6
        К45
        Кицул, Т. В.
    Предел числовой последовательности и функции [Текст] / Т. В. Кицул ; Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия № 59", Муниципальное образовательное учреждение доп. проф. образования "Ин-т повышения квалификации" (МОУ ДПО ИПК). - Новокузнецк : Изд-во МОУ ДПО ИПК, 2006. - 42 с.
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87; отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.
    8. 74.262.6
        К56
        Ковалева, Г. И.
    Функциональный метод решения уравнений и неравенств [Текст] / Г. И. Ковалева, Е. В. Конкина. - Москва : Чистые пруды, 2008. - 32 с.
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87; отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.
    9. 74.262.6
        М15
        Макарычев, Ю. Н.
    Преподавание алгебры в 6-8 классах [Текст] / сост.: Ю. Н. Макарычев и Н. Г. Миндюк. - Москва : Просвещение, 1980. - 268, [2] с. - (Библиотека учителя математики).
    Имеются экземпляры в отделах: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.
    10. Покровский, В. П. Методика обучения математике: функциональная содержательно-методическая линия [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / В. П. Покровский ; Владимирский гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. – Электрон. дан. - Владимир : Изд-во ВлГУ, 2014. – 142 с. – Режим доступа: http://e.lib.vlsu.ru/bitstream/123456789/3610/1/01339.pdf, открытый. – Загл. с экрана.
    11. Семенова, И. Н. Методика использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе. Ч. 2 : Методология использования информационных образовательных технологий [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. Н. Семенова, А. А. Слепухин ; [науч. ред. Б. Е. Стариченко] ; Уральский гос. пед. ун-т, Ин-т информатики и информ. технологий, Каф. новых информ. технологий в образовании. – Екатеринбург : Изд-во УГПУ, 2013. – 143 с. – Режим доступа: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/5941/1/uch00137.pdf, открытый. – Загл. с экрана.
    12. Фирер, А. В. Развитие познавательных универсальных учебных действий учащихся основной школы при обучении понятиям функциональной линии алгебры средствами визуализации [Электронный ресурс] : дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : 13.00.02 / Фирер Анна Владимировна ; Омский гос. пед. ун-т. – Электрон. дан. - Омск, 2018. – 225 с. – Режим доступа: http://research.sfu-kras.ru/sites/research.sfu-kras.ru/files/DISSERTACIYa_FIRER_A.V.pdf, открытый. – Загл. с экрана.

    СТАТЬИ

    1. Гильманова, З. А. Использование современных информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения математике [Электронный ресурс] / Гильманова Зульфира Айратовна, Батрова Наиля Ильдусовна // Педагогическое мастерство и педагогические технологии. - 2015. - № 3 (5). - С. 176-180. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=24235818, ограниченный.
    2. [Используем компьютерные программы] [Текст] : [подборка статей] // Математика. - 2010. - 16-30 ноября (№ 22). - С. 5-15. - Роль информационно-коммуникационных технологий на уроках математики / О. Богомолова. - Построение графиков функций в среде "Живая геометрия" / О. Макарова. - Компьютерные программы для исследования функций и построения их графиков / О. Холева. - Использование программы "Advanced Grapher" при решении уравнений и неравенств / Н. Миндиярова.
    3. Кийко, С. И. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках алгебры [Электронный ресурс] / Кийко С. И. // Современные технологии в образовании. - 2014. - № 14. - С. 149-154. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=25954226, ограниченный.
    4. Компьютер на уроке математики [Текст] // Математика. - 2008. - 1-15 августа (№ 15). - С. 2-39.
    5. Малашонок, Г. И. Система компьютерной алгебры Mathpartner [Электронный ресурс] / Г. И. Малашонок // Программирование. - 2017. - № 2. - С. 63-71. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=28949757, ограниченный.
    6. Мальчикова, Н. М. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании математики – неотъемлемая черта современного уровня математического образования [Электронный ресурс] / Н. М. Мальчикова // Царскосельские чтения. - 2010. - № 14. - С. 385-388. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionno-kommunikatsionnye-tehnologii-v-prepodavanii-matematiki-neotemlemaya-cherta-sovremennogo-urovnya-matematicheskogo, открытый.
    7. Мартиросян, Л. П. Использование информационных технологий в процессе преподавания математики в средней школе [Текст] / Л. П. Мартиросян // Школьные технологии. - 2007. - № 5. - С. 167-178.
    8. Мартиросян, Л. П. Курс "Информационные технологии в обучении математике" [Текст] / Л. П. Мартиросян // Информатика и образование. - 2004. - № 6. - С. 88-93.
    9. Мартиросян, Л. П. Реализация возможностей информационных технологий в процессе преподавания математики [Текст] / Л. П. Мартиросян // Информатика и образование. - 2002. - № 12. - С. 78-82.
    Аннотация: Основные области применения информационных технологий при изучении математики: построение графиков функций, создание экранных изображений геометрических объектов, автоматизация вычислительной деятельности, построение диаграмм.
    10. Фирер, А. В. Использование средств информационно-коммуникационных технологий в визуализации процесса обучения алгебре [Электронный ресурс] / А. В. Фирер // Вестник Томского гос. пед ун-та. - 2018. - № 1 (190). - С. 155-163. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-sredstv-informatsionno-kommunikatsionnyh-tehnologiy-v-vizualizatsii-protsessa-obucheniya-algebre, открытый.

    Посмотрите также ссылку: Методика применения информационных компьютерных технологий при изучении курса «Математика».
    Дополнительные материалы отправлены по электронной почте.
    Статьи с общим обозначением материала [Текст] Вы можете спросить в читальном зале ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    Всего доброго. Исполнитель: Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф Информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1076 от  24 Октября 2018 года: Людмила (Новокузнецк)
    Ответ от  25 Октября 2018 года

    Смотрите ответ на вопрос № 1075.

  • Вопрос № 1075 от  24 Октября 2018 года: Людмила (Новокузнецк)
    Ответ от  25 Октября 2018 года

    Здравствуйте, Людмила. В нашей библиотеке, к сожалению, нет указанных Вами статей, кроме № 1. Остальные печатные материалы можно заказать на секторе межбиблиотечного абонемента и доставки документов из других библиотек; услуга платная, смотрите Прейскурант цен, п. 4.


    1. Верменич, Я. В. Локальность в системе понятий исторической науки [Текст] / Я. В. Верменич // Российская история. - 2011. - № 6. - С. 166-172.
    Имеются экземпляры в отделах: отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    2. Кузеванов, Л. И. Локальная историография: основные понятия [Электронный ресурс] / Кузеванов Леонид Иванович // Российская историография : некоммерческое электронное издательство : [сайт]. – Режим доступа: http://klio.3dn.ru/publ/39-1-0-122, открытый.
    3. Кузеванов, Л. И. Локальная история и краеведческий "постмодернизм" [Текст] / Кузеванов Л. И. // Российский исторический журнал. - 2007. - № 1. - С. 3-45.
    4. Кузнецова, О. В. История повседневности на локальном уровне [Электронный ресурс] : подходы и трудности / О. В. Кузнецова // Вестник Челябинского гос. ун-та. - 2007. - № 21. - С. 128-133. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-povsednevnosti-na-lokalnom-urovne-podhody-i-trudnosti, открытый.
    5. Маловичко, С. И. Новая локальная история как проблемное поле актуального исторического знания [Текст] / С. И. Маловичко, М. Ф. Румянцева // Историческое знание Кубани: становление и тенденции развития (конец XVIII - начало XX в.) : материалы науч. конф. - Краснодар, 2006. – С. 73-80.
    6. Маловичко, С. И. Современная историческая наука и изучение локальной истории [Текст] / Маловичко С. И., Булыгина Т. А. // Новая локальная история : материалы Первой Всерос. науч. интернет-конф. / Регион. науч.-образ. центр «Новая локальная история» Ставроп. гос. ун-та [и др. ; отв. ред. С. И. Маловичко]. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2003. – Вып. 1. – С. 6-22.
    7. Новая локальная история: по следам интернет-конференций, 2007-2014 [Электронный ресурс] / Северо-Кавказский федер. ун-т ; [редкол.: Крючков И. В. и др.]. - Электрон. дан. - Ставрополь : Изд-во СКФУ, 2014. - 342 с. - Режим доступа: http://www.newlocalhistory.com/sites/default/files/nlhconf2007-2013.pdf, открытый. - Загл. с экрана.
    8. Обухов, А. С. Исследовательская позиция и исследовательская деятельность: что и как развивать? [Текст] / Обухов А. С. // Исследовательская работа школьников. - 2003. - № 4. - С. 18-23.
    9. Обухов, А. С. Исследовательская позиция и исследовательская деятельность: что и как развивать? [Текст] / Алексей Сергеевич Обухов // Обухов, А. С. Развитие исследовательской деятельности учащихся. – Москва : Нац. книжный центр, 2015. – С. 42-95. – См. содержание.
    10. Обухов, А. С. Исследовательская позиция по отношению к миру, другим, себе [Текст] / А. С. Обухов // Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве : науч.-метод. сб. / [ред.-сост. А. С. Обухов]. – Москва: НИИ шк. технологий, 2006. – С. 67-77.
    11. Региональная история, локальная история, историческое краеведение в предметных полях современного исторического знания [Текст] : сб. статей и материалов Всерос. науч. конф., 25-26 октября 2012 г., г. Ижевск / [сост. и общ. ред.: А. Е. Загребин, О. М. Мельникова]. - Ижевск : Удмуртский ун-т, 2012. - 614, [7] с.

    С уважением, Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф Информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1073 от  23 Октября 2018 года: Людмила (Новокузнецк)
    Ответ от  24 Октября 2018 года

    Здравствуйте, Людмила. Ознакомьтесь со следующим списком литературы:

    КНИГИ

    1. 63.3(2)я7
        А98
        Ашурков, В. Н.
    Историческое краеведение : учеб. пособие / В. Н. Ашурков, Д. В. Кацюба, Г. Н. Матюшин ; под ред. Г. Н. Матюшина. – Изд. 2-е, перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1980. - 190, [2] с.
    Имеются экземпляры в отделах: отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.
    2. 74.263.2
        Д69
        Дорофеев, М. В.
    Историческое краеведение : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 050401 - История / Дорофеев М. В. ; Кузбасская гос. пед. акад. - Новокузнецк : КузГПА, 2012. - 199 с. - ISBN 978-5-91797-075-2.
    Имеются экземпляры в отделах: отдел краеведения, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-53.
    3. 74.26
        К30
        Кацюба, Д. В.
    Историческое краеведение в школе : (методика историко-краеведческой работы в школе): учеб. пособие / Д. В. Кацюба ; Кемеровский гос. пед. ин-т. - Кемерово : [б. и.], 1973. - 323, [1] с.
    Имеются экземпляры в отделах: отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.
    4. 63.3(2)
        М35
        Матюшин, Г. Н.
    Историческое краеведение : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по специальности № 2108 "История" / Г. Н. Матюшин. - Москва : Просвещение, 1987. - 205, [2] с.
    Имеются экземпляры в отделах: отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.
    5. 74.263.1
        С79
        Степанищев, А. Т.
    Методика преподавания и изучения истории : в 2 ч. : учеб. пособие для вузов / А. Т. Степанищев. - Москва : Владос, 2002. - (Учебное пособие для вузов).
    Имеются экземпляры в отделах: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т. 74-46-91.

    СТАТЬИ

    1. Александрова, Н. Программно-методическое обеспечение исследовательской деятельности учащихся в области историко-родословного краеведения [Текст] / Н. Александрова // Воспитание школьников. - 2008. - № 9. - С. 30-37.
    2. Бартенева, Н. В. Научно-исследовательская работа учащихся [Текст] / Н. В. Бартенева, О. Л. Дворникова // Преподавание истории в школе. - 2005. - № 3. - С. 31-39.
    Аннотация: Этапы написания старшеклассниками исследовательских работ по истории.
    3. Бикмеев, М. А. О сущности и содержании регионального компонента в школьном образовательном процессе [Текст] / М. А. Бикмеев // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2014. - № 8. - С. 59-60.
    4. Блохин, В. В. Исследовательская деятельность учащихся: от проблемного обучения к исследовательской работе [Текст] / В. В. Блохин // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 3. - С. 3-7.
    5. Богоявленский, Б. Д. Исследовательские работы школьников: возможности, тенденции, результаты [Текст] / Б. Д. Богоявленский // Преподавание истории в школе. - 2000. - № 1. - С. 63-68.
    6. Греханкина, Л. Ф. Региональный компонент содержания образования [Текст] / Л. Ф. Греханкина // Мир образования - образование в мире. - 2007. - № 2. - С. 121-130.
    7. Идатчиков, Н. Н. Проведение локального исторического исследования с использованием возможностей Интернета [Текст] / Н. Н. Идатчиков, Л. И. Идатчикова // Преподавание истории в школе. - 2012. - № 4. - С. 14-16.
    Аннотация: На конкретном примере показана организация работы по сбору информации с помощью сети Интернет и педагогический эффект данной деятельности.
    8. Крючкова, Е. А. Основные подходы к исследовательской деятельности учащихся при изучении истории [Текст] / Е. А. Крючкова // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 3. - С. 16-19.
    9. Лебедева, И. М. Город - "локальная точка" России [Текст] / И. М. Лебедева // Преподавание истории в школе. - 2003. - № 5. - С. 37-42.
    Аннотация: В статье предложены несколько приемов: сравнительный анализ, литературно-музыкальная композиция и исследовательская работа учащихся (на примере города Санкт-Петербурга).
    10. Мишина, И. А. Методологические подходы к преподаванию курсов федеральной, региональной и локальной истории в условиях реализации концепции нового УМК по отечественной и всемирной истории [Текст] / И. А. Мишина, М. Г. Цыренова // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 7. - С. 3-12.
    11. Родигина, Н. Н. Песни Сибири второй половины XIX - начала XX в. и изучение отечественной истории в школе [Текст] / Наталия Николаевна Родигина, Ольга Михайловна Хлытина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 4. - С. 56-65.
    Аннотация: В статье охарактеризованы методические пути использования песен Сибири второй половины XIX - начала XX века на уроках региональной истории и в проектно-исследовательской деятельности школьников.
    12. Хлытина, О. М. Методологические проблемы организации исследовательской деятельности школьников в области истории и пути их решения [Текст] / О. М. Хлытина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 7. - С. 24-31.
    13. Цыренова, М. Г. К вопросу о регионализации школьного исторического образования [Текст] / М. Г. Цыренова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - № 2. - С. 58-62.
    14. Шарманова, Т. В. Научно-исследовательская деятельность по истории как способ формирования ключевых компетенций в соответствии с ФГОС [Текст] / Т. В. Шарманова // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 1. - С. 41-48.

    Все вышеперечисленные статьи из журналов Вы можете спросить в читальном зале ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    Всего доброго. Исполнитель: Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1072 от  21 Октября 2018 года: Татьяна (Новокузнецк)
    Ответ от  21 Октября 2018 года

    Здравствуйте, Татьяна. Библиографическое описание статей (одну из них высылаем по электронной почте, другая находится в свободном доступе в Интернете):

    1. Нагаткина, Е. С. Детская субкультура как научная проблема [Электронный ресурс] / Е. С. Нагаткина // Научное мнение. - 2014. - № 3. - С. 67-71. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=21367904, ограниченный.
    2. Смирнова, Е. О. Современная детская субкультура [Электронный ресурс] / Е. О. Смирнова // Консультативная психология и психотерапия. - 2015. - № 4 (88). - С. 25-35. - Режим доступа: http://psyjournals.ru/files/79936/kpip_2015_n4_smirnova.pdf, открытый.

    Всего доброго. Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1068 от  18 Октября 2018 года: Цинкер Яна Аркадьевна (Новокузнецк)
    Ответ от  18 Октября 2018 года

    Здравствуйте, Марина Анатольевна! Предлагаем следующий список литературы по вашей теме:

    КНИГИ

    1. 74.204
        П32
        Пинская, М. А.
    Портфолио учителя / М. А. Пинская. - Москва : Чистые пруды, 2009. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Управление школой" ; вып. 26). - ISBN 978-5-9667-0559-6.
    Имеются экземпляры в отделах: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-46-91.
    2. 74.204
        Ч-49
        Чернявская, А. П.
    Педагогическая техника в работе учителя / А. П. Чернявская. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2001. - 176 с. - (Библиотека администрации школы). - ISBN 5-901030-50-8.
    Имеются экземпляры в отделах: читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-46-91.

    СТАТЬИ

    1. Беккер, М. А. Портфолио педагогических работников как способ оценки деятельности [Текст] / Беккер М. А. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 5. - С. 23-25.
    2. Васенин, Е. И. Место электронного портфолио в образовательном процессе [Текст] / Е. И. Васенин // Среднее профессиональное образование. - 2012. - № 9. - С. 57-58.
    Аннотация: Использование информационных технологий выступает как способ формирования новых моделей управления образованием и как результат развития профессиональной подготовки педагога. Педагогическая философия электронного портфолио демонстрирует компетентность педагога.
    3. Горденкова, Н. В. Портфолио класса [Текст] / Н. В. Горденкова // Классный руководитель. - 2014. - № 7. - С. 86-91.
    Аннотация: Представлен опыт классного руководителя 6-го класса Островской школы № 7 Псковского района.
    4. Демидова, Т. Портфолио учителя и новые требования к аттестации. Механизм комплексной оценки профессиональной деятельности педагога [Текст] / Татьяна Демидова // Управление школой - Первое сентября. - 2012. - № 2. - С. 34-39. - На CD размещен пример заполнения портфолио.
    5. Журба, Н. Н. Оценивание профессионального развития педагогов посредством портфолио [Текст] / Н. Н. Журба // Классный руководитель. - 2014. - № 7. - С. 44-48.
    Аннотация: Предложены рекомендации по составлению портфолио, которые можно использовать в качестве оценки профессиональных навыков и педагогических достижений педагога.
    6. Инструмент профессионального развития [Текст] // Управление школой. - 2008. - 1-15 мая (№ 9). - С. 20-24.
    Аннотация: Зарубежная практика работы с портфолио педагога.
    7. Касимова, И. Д. Технология портфолио как средство представления педагогического опыта [Электронный ресурс] / Касимова И. Д., Юревич С. Н. // Международный студенческий научный вестник. - 2017. - № 4-6. - С. 842-844. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=29966294, ограниченный.
    8. Корсаков, С. В. Личностное портфолио руководителя как отражение его профессионализма [Текст] / С. В. Корсаков // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 8. - С. 26-28. – (Школа педагога).
    9. Назимова, С. И. Самоанализ классного руководителя [Текст] / С. И. Назимова // Классный руководитель. - 2013. - № 3. - С. 13-15.
    Аннотация: Самоанализ педагогической деятельности - это один из разделов портфолио. Как диагностический инструмент, самоанализ дает целостное представление о профессиональной компетентности педагога, о содержании, формах и методах воспитательной деятельности.
    10. Никитченко, Д. Г. Портфолио классного руководителя [Текст] / Д. Г. Никитченко // Классный руководитель. - 2014. - № 7. - С. 49-62.
    Аннотация: Предложен вариант портфолио классного руководителя МОУ Гимназия города Ливны Орловской области. В содержание портфолио вошло: описание опыта работы классного руководителя: тактика и стратегия деятельности по организации программного планирования; приоритеты воспитывающей деятельности; воспитание учащихся в контексте социализации; родители в системе воспитывающей деятельности классного руководителя и программа воспитывающей деятельности "Создай себя сам".
    11. Новикова, Т. Г. Портфолио педагога как средство оценки и фиксации профессиональных достижений [Электронный ресурс] / Новикова Татьяна Геннадьевна, Пинская Марина Александровна, Прутченков Александр Сергеевич // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. - 2009. - № 4. - С. 18-23. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/portfolio-pedagoga-kak-sredstvo-otsenki-i-fiksatsii-professionalnyh-dostizheniy, открытый.
    12. Паршина, О. А. Положение о портфолио классного руководителя [Текст] / О. А. Паршина // Классный руководитель. - 2014. - № 7. - С. 77-80.
    13. Пасынок, Ю. Ю. Портфолио как форма мониторинга развития личности учителя [Текст] / Ю. Ю. Пасынок // Классный руководитель. - 2014. - № 7. - С. 63-76.
    Аннотация: Приведено Положение о портфолио педагогического работника. В дополнение к положению прилагается макет оформления портфолио педагогического работника и карта оценки портфолио учителя. Приведены ошибки, которые следует избегать при составлении портфолио.
    14. Петрова, О. В. Положение о создании портфолио класса [Текст] / О. В. Петрова // Классный руководитель. - 2014. - № 7. - С. 83-85.
    15. Пономарева, Г. Критерии оценки портфолио учителя [Текст] / Г. Пономарева // Директор школы. - 2011. - № 5. - С. 28-35.
    16. Пронина, Л. Портфолио учителя [Текст] / Л. Пронина // Воспитание школьников. - 2009. - № 4. - С. 15-20.
    Аннотация: Что должно входить в электронное портфолио учителя, участвующего в конкурсах.
    17. Туранина, Н. А. Электронный портфолио как инновационный инструмент профессионального роста преподавателя колледжа [Электронный ресурс] / Н. А. Туранина, И. Ф. Заманова, Г. Н. Тутаева // Среднее профессиональное образование. - 2015. - № 5. - С. 22-24. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=23604783, ограниченный.
    18. Свиридов, А. Портфолио ученика и учителя: структура, система сбора информации и способы ее хранения [Текст] / А. Свиридов // Директор школы. - 2012. - № 1. - С. 43-49.
    19. Щипцова, И. И. Положение о портфолио классного руководителя [Текст] / И. И. Щипцова // Классный руководитель. - 2013. - № 7. - С. 78-82.
    Аннотация: Представлены положения о портфолио классного руководителя и обучающихся, разработанные на базе муниципального бюджетного образовательного учреждения "Алгасовская средняя образовательная школа". Даны цели, задачи и структура портфолио.
    20. Якушина, Е. В. Учитель осваивает сетевые технологии: это необходимо для профессионального роста [Текст] / Екатерина Викторовна Якушина // Народное образование. - 2014. - № 1. - С. 203-209. – (Сайты-портфолио).
    21. Ясвин, В. Радуга педагогической компетентности, или Модель педагогического портфолио [Текст] / В. Ясвин // Директор школы. - 2010. - № 2. - С. 25-32.

    Статьи из журналов с общим обозначением материала [Текст] Вы можете спросить в читальном зале ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11. Дополнительные материалы отправлены по электронной почте.

    Всего доброго. Исполнитель: Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1067 от  15 Октября 2018 года: Татьяна (Новокузнецке )
    Ответ от  16 Октября 2018 года

    Здравствуйте, Татьяна! Предлагаем список литературы по вашей теме:

    КНИГИ

    1. 74.1
        А43
        Актуальные проблемы педагогики и психологии детства
    : материалы Всерос. науч.-практ. конф. студентов, посвященной 70-летию Кузбасской гос. пед. акад. / Кузбасская гос. пед. акад., Фак. дошк. и коррекц. педагогики и психологии ; [под ред. Н. Е. Разенковой]. - Новокузнецк : КузГПА, 2010. - 149 с.
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87; отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11; им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96.
    2. 74.6
        В77
        Воспитание как антропологический феномен
    : [учеб. пособие / Гавров С. Н. и др. ; под ред. Н. В. Микляевой]. - Москва : ФОРУМ, 2011. - 239 с. - (Высшее образование).
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87; Кузнецкая, ул. Смирнова 3, т. 37-77-52.
    3. 60.54
        К78
        Кравчек Д. И.
    Кто такие эмо и готы / Д. И. Кравчек. - Москва ; Санкт-Петербург ; Владимир : АСТ, 2010. - 222, [1] с.
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87; читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-46-91; Первая, пр. Строителей 21, т. 45-45-37; Наша библиотека, ул. Тольятти 31, т. 46-17-38; Куйбышевская, ул. Челюскина 48, т. 73-31-62; Кузнецкая, ул. Смирнова 3, т. 37-77-52; Веста, ул. Зорге 6, т. 34-24-35; Фесковская, ул. Разведчиков 64, т. 31-26-74; Абашевская, ул. Пушкина 19, т. 31-55-26; Запсибовская, ул. Горьковская 27, т. 52-55-97; им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96.
    4. 88.8
        О-75
        Осорина М. В.
    Секретный мир детей в пространстве мира взрослых / Мария Осорина. - 5-е изд. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2012. - 359 с. - (Сам себе психолог).
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87; отдел книгохранения (спросить в читальном зале), ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.
    5. 88
        П86
        Психология
    : учебник [для вузов] / [В. М. Аллахвердов и др. ; под ред. А. А. Крылова]. - Москва : Проспект, 1998. – 584 с.
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87; читальный зал, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-46-91; Кузнецкая, ул. Смирнова 3, т. 37-77-52.
    6. 88.8
        Ш23
        Шапарь В. Б.
    Подростки-неформалы : детские шалости или группа риска? / В. Б. Шапарь, В. В. Бондаренко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. - 350 с. - (Психологический практикум).
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент, ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87; Первая, пр. Строителей 21, т. 45-45-37; Наша библиотека, ул. Тольятти 31, т. 46-17-38; Куйбышевская, ул. Челюскина 48, т. 73-31-62; Кузнецкая, ул. Смирнова 3, т. 37-77-52; Веста, ул. Зорге 6, т. 34-24-35; Фесковская, ул. Разведчиков 64, т. 31-26-74; Абашевская, ул. Пушкина 19, т. 31-55-2; Запсибовская, ул. Горьковская 27, т. 52-55-97; им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96.

    СТАТЬИ

    1. Абраменкова В. В. Социальная психология детства в контексте развития отношений ребенка в мире [Текст] / В. В. Абраменкова // Вопросы психологии. - 2002. - № 1. - С. 3-16.
    2. Бурлакова И. "Тише едешь - дальше будешь" [Текст] : дворовые игры как элемент детской субкультуры / И. Бурлакова, Е. Клопотова, Т. Коптева // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 7-13.
    3. Зебзеева В. А. Экологическая субкультура детства [Текст] / В. А. Зебзеева // Начальная школа. - 2008. - № 6. - С. 49-52.
    4. Иванова Н. Дошкольники в детской субкультуре [Текст] / Н. Иванова, А. Калинина, Е. Бардинова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 10. - С. 70-74. - Окончание. Начало: № 9.
    5. Иванова Н. О детской субкультуре [Текст] / Н. Иванова // Дошкольное воспитание. - 2004. - № 4. - С. 34-37.
    6. Иванова Н. В. Особенности и значение детской субкультуры [Текст] / Н. В. Иванова // Педагогика. - 2005. - № 7. - С. 31-36.
    7. Клопотова Е. Изучение субкультуры современных дошкольников [Текст] / Е. Клопотова // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 1. - С. 87-91.
    8. Корепанова-Котляр И. А. Детская площадка как феномен детской субкультуры [Электронный каталог] / И. А. Корепанова-Котляр, М. В. Соколова // Вопросы образования. - 2017. - № 2. - С. 153-166. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/detskaya-ploschadka-kak-fenomen-detskoy-subkultury, открытый.
    9. Кудрявцев В. Т. Социальный и психологический смысл явлений детской субкультуры [Текст] / В. Т. Кудрявцев, Г. К. Уразалиева // Журнал прикладной психологии. - 1999. - № 1. - С. 64-78.
    10. Ханова Т. Г. Особенности современной субкультуры детской игры [Электронный каталог] / Ханова Татьяна Геннадьевна, Вавилова Виктория Станиславовна // Общество: социология, психология, педагогика. - 2016. - № 11. - С. 108-110. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sovremennoy-subkultury-detskoy-igry, открытый.
    11. Шалаева С. Л. Детская субкультура и межпоколенные отношения в глобализирующемся обществе [Электронный каталог] / С. Л. Шалаева // Вестник Марийского гос. ун-та. - 2013. - № 11. - С. 94-96. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/detskaya-subkultura-i-mezhpokolennye-otnosheniya-v-globaliziruyuschemsya-obschestve, открытый.
    12. Шкуричева Н. Кто как обзывается... [Текст] : изучение феномена прозвищ и кличек в межличностных отношениях младших школьников / Н. Шкуричева // Начальная школа - Первое сентября. - 2013. - № 7/8. - С. 28-32.
    13. Шумилова А. А. Специфика детской субкультуры [Электронный каталог] / Шумилова А. А. // Огарев-Online. - 2015. - № 22 (63). – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-detskoy-subkultury, открытый.

    Татьяна, статьи с общим обозначением материала [Текст] Вы можете спросить в читальном зале ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11. Есть и другие книги и статьи по указанной теме. Можете продолжить поиск по электронному каталогу МБУ "МИБС" г. Новокузнецка, а также по каталогу научной электронной библиотеки КиберЛенинка (открытый доступ к публикациям).

    Всего доброго. Исполнитель: Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф Информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1062 от  05 Октября 2018 года: Анна (Новокузнецк)
    Ответ от  05 Октября 2018 года

    Здравствуйте, Анна. Предлагаем список литературы по вашей теме:

    КНИГИ

    1. 74.03
        И90
        История образования и педагогической мысли за рубежом и в России
    : учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений по дисциплине "Педагогика" / [И. Н. Андреева и др.] ; под ред. З. В. Васильевой ; Междунар. акад. наук пед. образования. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академия, 2005. - 427, [2] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87; читальный зал ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-46-91.
    2. 74.100
        М77
        Монтессори, М.
    Мой метод : руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет / Мария Монтессори ; [пер. с англ. А. В. Колесниковой, Е. А. Рязанцевой]. - Москва : Центрполиграф, 2011. - 414 с.
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87; читальный зал ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-46-91; Запсибовская, ул. Горьковская 27, т. 52-55-97; им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96; Веста, ул. Зорге 6, т. 34-24-35.
    3. 74.100
        М77
        Монтессори, М.
    Помоги мне сделать это самому / Мария  Монтессори ; [сост. и авт. вступ. ст. М. В. Богуславский, Г. Б. Корнетов]. - Москва : Карапуз, 2004. - 270, [2] с. - (Педагогика детства).
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87.
    4. 74.9
        С17
        Самые лучшие методики воспитания детей
    / [авт.-сост. Б. Бах]. - Москва : АСТ, 2009. – 318 с.
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87; читальный зал ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-46-91; Слово, ул. Кирова 82, т. 45-63-27; Первая, пр. Строителей 21, т. 45-45-37; Наша библиотека, ул. Тольятти 31, т. 46-17-38; Куйбышевская, ул. Челюскина 48, т. 73-31-62; Кузнецкая, ул. Смирнова 3, т. 37-77-52; Запсибовская, ул. Горьковская 27, т. 52-55-97; им. Д.С. Лихачева, ул. Косыгина 35 Б, т. 61-02-96; Веста, ул. Зорге 6, т. 34-24-35; Фесковская, ул. Разведчиков 64, т. 31-26-74; Абашевская, ул. Пушкина 19, т. 31-55-26.
    5. 74.100
        С65
        Сорокова, М. Г.
    Система М. Монтессори : теория и практика : учеб. пособие для вузов / М. Г. Сорокова. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2005. - 383, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).
    Имеются экземпляры в отделах: читальный зал ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-46-91.
    6. 74.102
        Я45
        Якимова, М. Н.
    Педагогика М. Монтессори в современной системе непрерывного образования / М. Н. Якимова ; Муницип. образовательное учреждение доп. проф. образования "Ин-т повышения квалификации". - Новокузнецк : Изд-во МОУ ДПО ИПК, 2005. - 160 с.
    Имеются экземпляры в отделах: абонемент ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-73-87; читальный зал ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11, т. 74-46-91.

    СТАТЬИ

    1. Алмазова, Д. Воспитание по Монтессори [Текст] / Д. Алмазова // Семья и школа. - 2013. - № 5/6. - С. 24-25.
    2. Алмазова, Д. Свобода по Монтессори [Текст] / Д. Алмазова // Семья и школа. - 2013. - № 7/8. - С. 20-23.
    3. Андрианова, Н. О развитии методики М. Монтессори [Текст] / Н. Андрианова, М. Евтишина // Дошкольное воспитание. - 1998. - № 2. - С. 117-119.
    4. Зайцев, В. С. Монтессори – педагогика. Технология саморазвития [Электронный ресурс] / В. С. Зайцев // Педагогические технологии : элективный курс для подготовки бакалавров и магистров : в 2 кн. / Челяб. гос. пед. ун-т. – Электрон. дан. - Челябинск, 2012. – Кн. 2. – С. 338-345. – Режим доступа: http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/225/%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2%20%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8%20%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%202.pdf?sequence=1&isAllowed=y, открытый. – Загл. с экрана.
    5. Идея школы Монтессори [Текст] : [подборка статей] // Первое сентября. - 1999. - 17 июля. - С. 10-11.
    6. Катина, Л. Пророк от педагогики [Текст] : [о Марии Монтессори] / Л. Катина // Эхо планеты. - 1998. - № 21. - С. 4-7.
    7. Корнетов, Г. Б. 145 лет со дня рождения Марии Монтессори [Электронный ресурс] / Г. Б. Корнетов // Историко-педагогический журнал. - 2015. - № 3. – С. 11-24. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/145-let-so-dnya-rozhdeniya-marii-montessori, открытый.
    8. Педагогика М. Монтессори : основные представления [Текст] // Первое сентября. - 2000. - 29 июля (№ 54). - С. 7-9.
    9. Сорокова, М. Г. Развитие и применение идей М. Монтессори в современном мире [Текст] / М. Г. Сорокова // Школьные технологии. - 2003. - № 6. - С. 74-83.
    10. Хилтунен, Е. О жизни Марии Монтессори - учительницы и ученой [Текст] / Е. Хилтунен // Первое сентября. - 1999. - 6 марта. - С. 5.
    11. Хуторской, А. В. Педагогическая система М. Монтессори [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2013. - № 6. - С. 87-90.

    Анна, статьи с общим обозначением материала [Текст] Вы можете спросить в читальном зале ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11. Есть и другие книги и статьи по указанной теме. Можете продолжить поиск по электронному каталогу МБУ "МИБС" г. Новокузнецка, а также по каталогу научной электронной библиотеки КиберЛенинка (открытый доступ).

    Всего доброго. Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф Информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1061 от  02 Октября 2018 года: Любовь (Нижегородская область)
    Ответ от  03 Октября 2018 года

    Добрый день, Любовь. По вашей теме можно воспользоваться, в частности, следующей литературой:

    1. Айдашева, Г. А. Русские обряды. Осень / Г. А. Айдашева. - Москва : Скрипторий, 2000. - 62 с. - Есть также книги «Русские обряды. Зима», «Русские обряды. Весна», «Русские обряды. Лето».
    Аннотация: В книге предлагаются воспитателям детских садов, педагогам и родителям сценарии, игры и описания осенних русских обрядов и праздников, песни, пословицы и т.д.
    2. Иванцова, Л. В. Народные и обрядовые праздники : сценарии, действо, посиделки, кукольный спектакль / Л. В. Иванцова. - Москва : МарТ ; Ростов-на-Дону : МарТ, 2009. - 271 с.
    3. Панфилов, В. В. По старому русскому обычаю : сборник обрядовых представлений и праздников для учреждений культуры, образования, любителей театрального искусства, детей и их родителей / Владимир Владимирович Панфилов. - Москва : РИГ, 1997. - 205 с.
    4. Пушкина, С. И. Сценарии народных праздников : репертуарный сборник по мотивам русских народных празднеств, обрядов, сказок / Светлана Ивановна Пушкина. - Москва : Родникъ, 1998. - 156 с.
    5. Уланова, Л. С. Праздничный венок : [сценарии праздников русской национальной традиции для средних школ] / Л. С. Уланова. - Москва : Сфера, 2001. - 157, [2] с.
    6. Фольклорные посиделки // Праздник в школе. - 2008. - № 5. - Весь номер. - Чем дальше в будущее смотрим, тем больше прошлым дорожим / Н. Малярова; "Нехотя вспомнишь и время былое..." / Л. Ильина; "Я о прошлом теперь не жалею..." / В. Н. Головань; "Малиновый звон на заре..." / И. Ю. Юдина, М. А. Давыдова; Немного истории: [о колокольных звонах] / А. Ф. Бондаренко; Русские лапти / В. М. Пашнина, Г. Картамышев; Откуда свадебный обряд? / С. Плюснина; Рябинник / Е. С. Русских; Преданья старины глубокой / З. И. Огибалина; "Люблю березу русскую..." / Н. М. Лесина; Именины домовых / Н. Витальева; "Кружевные сказки" / Н. А. Голубкова; Времен минувших небылицы / Т. Королева; "Нешто ты глупей Ивашки?!" / Е. Тарасова; Если грамоте учен / М. А. Давыдова; Слушая музыку цифр / Г. П. Батаева, И. В. Багина; Детский фольклор / Л. Б. Курочкина; Душа народная поет / Л. А. Яртова.

    Для того чтобы почитать вышеназванные издания, а также подобрать статьи из журналов со сценариями мероприятий, обратитесь в библиотеку вашего населенного пункта.

    Всего доброго. Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф Информационно-библиографического отдела.

  • Вопрос № 1060 от  02 Октября 2018 года: Иван (Новокузнецк)
    Ответ от  02 Октября 2018 года

    Здравствуйте, Иван. Предлагаем следующий список литературы по теме вашей работы:

    КНИГИ
            
    1. 74.204
         Р17
         Развитие профессиональной компетентности педагогов как условие реализации ФГОС
    : материалы научно-практической конференции (г. Новокузнецк, 25 сентября 2014 года) / под общ. ред. Т. Ю. Перовой ;  Муницип. авт. образовательное учреждение доп. проф. образования "Ин-т повышения квалификации". - Новокузнецк : МАОУ ДПО ИПК, 2014. - 72 с.
    Содержание смотрите здесь.
    Имеются экземпляры в отделах: отдел книгохранения (спросить в читальном зале) ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.
    2. 74.04(2)
         У67
         Управление инновациями: теория, методология, практика
    : материалы XVIII городских Дней науки (г. Новокузнецк, 8-9 февраля 2017 года) / под общ. ред. Ю. А. Соловьевой, Н. П. Недоспасовой, Е. А. Нагрелли ; Муницип. авт. образовательное учреждение доп. проф. образования "Ин-т повышения квалификации". - Новокузнецк : МАОУ ДПО ИПК, 2017. - 185 с.
    Содержание смотрите здесь.
    Имеются экземпляры в отделах: отдел книгохранения (спросить в читальном зале) ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.
    3. 74.202.4
         Ц27
         Цветкова, Г. В.
    Тьюторское сопровождение образовательного процесса : технология смыслопоисковой деятельности / Г. В. Цветкова. - Волгоград : Учитель, 2012. - 138 с. - (Новые стандарты: учимся работать).
    Имеются экземпляры в отделах: отдел книгохранения (спросить в читальном зале) ЦГБ им. Н.В. Гоголя, ул. Спартака 11.

    СТАТЬИ

    1. Акопян, М. А. Тьюторское сопровождение проектной деятельности учащихся в образовательных учреждениях [Электронный ресурс] / Акопян М. А., Хохлачева А. С. // Таврический научный обозреватель. - 2015. - № 4. - С. 13-16. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tyutorskoe-soprovozhdenie-proektnoy-deyatelnosti-uchaschihsya-v-obrazovatelnyh-uchrezhdeniyah, открытый.
    2. Беспалова, Г. М. Тьюторское сопровождение: организационные формы и образовательные эффекты [Текст] / Г. М. Беспалова // Директор школы. - 2007. - № 7. - С. 51-58.
    3. Дудчик, С. В. Тьюторское сопровождение: история, технология, опыт [Текст] / С. В. Дудчик // Школьные технологии. - 2007. - № 1. - С. 82-88.
    4. Имакаев, В. Р. Образовательный конструктор - пространство и смысл тьюторского действия [Текст] / В. Р. Имакаев // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 46-53.
    5. Имакаев, В. Р. Тьюторское отношение в парадигме российского образования [Текст] / В. Р. Имакаев // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 46-50.
    6. Клишина, О.Н. Роль тьютора в проектной деятельности учащегося [Электронный ресурс] / О. Н. Клишина // Инновационная наука. - 2016. - № 6. - С. 220-223. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-tyutora-v-proektnoy-deyatelnosti-uchaschegosya, открытый.
    7. Монасевич, З. Л. Организация образовательного события с тьюторской поддержкой [Текст] / З. Л. Монасевич, Н. В. Чернявская // Начальная школа. - 2017. - № 11. - С. 27-31.
    Аннотация: В статье кратко описан опыт организации и проведения событийных образовательных форматов для учащихся II-VI классов. Как пример приводится работа в проекте "Юные исследователи".
    8. Персикова, А. А. Инструменты тьюторского сопровождения проектной деятельности обучающихся [Электронный ресурс] / А. А. Персикова // Человекоразмерное образование: проблемы педагогических практик в России и странах Азиатско-Тихоокеанского региона : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием / [отв. ред.: В. В. Кравцов, О. В. Степкова, Е. М. Шемилина]. - Владивосток, 2016. - С. 196-199. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=29735544, ограниченный.
    9. Русских, Г. А. Тьюторское сопровождение развития учебно-исследовательской деятельности школьников [Электронный ресурс] / Г. А. Русских, И. В. Пантюхина // Вестник академии детско-юношеского туризма и краеведения. - 2016. - № 1. - С. 108-118. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tyutorskoe-soprovozhdenie-razvitiya-uchebno-issledovatelskoy-deyatelnosti-shkolnikov, открытый.
    10. Сопова, Т. В. Тьюторское сопровождение учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся в рамках ФГОС [Электронный ресурс] / Т. В. Сопова // Образование и педагог в условиях информационного социума: взгляд из будущего : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием / [отв. ред.: С. П. Машовец, Н. Б. Москвина]. – Уссурийск, 2017. - С. 157-159. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=34988777, ограниченный.
    11. Тьюторское сопровождение школьников в исследовательской деятельности [Текст] / А. И. Савенков [и др.] // Начальная школа. - 2016. - № 9. - С. 70-75.

    Иван, статьи из журналов с общим обозначением материала [Текст] Вы можете спросить в читальном зале ЦГБ им. Н. В. Гоголя, ул. Спартака 11. Дополнительно можете провести самостоятельный поиск по каталогам научных электронных библиотек КиберЛенинка (открытый доступ к публикациям) и eLIBRARY.RU (для чтения/скачивания статей, находящихся в открытом доступе, необходима регистрация). Если возникнут затруднения, напишите нам по электронной почте (zalkat@libnvkz.ru).

    Всего доброго. Исполнитель: Федотова Галина Викторовна, гл. библиограф Информационно-библиографического отдела.

‹ предыдущая      1  2  3  4  5  6  7  8  9  10     следующая ›